非遗学原理

让灿烂的口头文学永远相传下去

为传承人口述史立论——《传承人口述史方法论研究》序

四

三

二

一

活着的遗产——关于民间文化传承人的调查与认定

唐卡立档的缘起与意义——《中国唐卡文化档案》总序

三

二

一

一定要为唐卡建立文化档案——《中国唐卡文化档案田野普查工作手册》序

为大地之花建档——《中国民间美术遗产普查集成》序

一个古画乡田野调查的全记录——《中国木版年画集成·滑县卷》序

三、立足于田野

二、科学的设计

一、思想决定选择

为未来记录历史——中国木版年画普查总结

附录 非遗研究项目举要

非遗学充满学术空白

一道崭新的学术风景

在田野开花，在田野结果

共同建设非遗学

三

二

一

向我国首届非遗学研究生说

把建设非遗学大厦的第一层砖放正放稳放实

二、人才培养是关键

一、科学保护是根本

建立国家非遗保护的科学体系

下编 立言

三、受田野检验的科学

二、在田野建构的科学

一、被田野逼出来的科学

一门从田野到田野的学问——论非遗学本质

非遗美学问题断想

五、非遗的现在时

四、活态传承是核心内容

三、彰显地域特征

二、必备历史经典

一、保存非遗的完整性

非遗博物馆的特性

三、认知地域性

二、地域代表性

一、地域性

非遗的地域代表性

四

三

二

一

传承人口述史的新方法——关于非遗的视觉调查与记录

六、学科交叉与交叉学科

五、关注点

四、核心工作

三、学科的使命与特征

二、非遗学的立场

一、非遗的缘起

非遗学原理

上编 立论

自序 为非遗学立言与立论

作者简介

版权信息

封面

封面

版权信息

作者简介

自序 为非遗学立言与立论

上编 立论

非遗学原理

一、非遗的缘起

二、非遗学的立场

三、学科的使命与特征

四、核心工作

五、关注点

六、学科交叉与交叉学科

传承人口述史的新方法——关于非遗的视觉调查与记录

一

二

三

四

非遗的地域代表性

一、地域性

二、地域代表性

三、认知地域性

非遗博物馆的特性

一、保存非遗的完整性

二、必备历史经典

三、彰显地域特征

四、活态传承是核心内容

五、非遗的现在时

非遗美学问题断想

一门从田野到田野的学问——论非遗学本质

一、被田野逼出来的科学

二、在田野建构的科学

三、受田野检验的科学

下编 立言

建立国家非遗保护的科学体系

一、科学保护是根本

二、人才培养是关键

把建设非遗学大厦的第一层砖放正放稳放实

向我国首届非遗学研究生说

一

二

三

共同建设非遗学

在田野开花，在田野结果

一道崭新的学术风景

非遗学充满学术空白

附录 非遗研究项目举要

为未来记录历史——中国木版年画普查总结

一、思想决定选择

二、科学的设计

三、立足于田野

一个古画乡田野调查的全记录——《中国木版年画集成·滑县卷》序

为大地之花建档——《中国民间美术遗产普查集成》序

一定要为唐卡建立文化档案——《中国唐卡文化档案田野普查工作手册》序

一

二

三

唐卡立档的缘起与意义——《中国唐卡文化档案》总序

活着的遗产——关于民间文化传承人的调查与认定

一

二

三

四

为传承人口述史立论——《传承人口述史方法论研究》序

让灿烂的口头文学永远相传下去