会员
语文“T”阅读课程：体验·梯度·提升三要略
更新时间：2020-03-12 15:55:42 最新章节：后记：不妨换一种姿态走进课堂
书籍简介
本书结合实践案例从生态化的“T阅读”课程载体选择；生本化的“T阅读”推进策略，生长化的“T阅读”评价体系三方面来阐述“T阅读”活动化推进实施来架构课程体系，以低段“读编”，中段“讲演”，高段“论辨”三种循序渐进的“阅读+”形态来呈现课程展开的生动形态，为各校课外阅读课程的有效实施提供了蓝本，让孩子爱上阅读，养成阅读习惯，为终身学习奠定基础。
品牌：浙大出版社
上架时间：2018-05-01 00:00:00
出版社：浙江大学出版社
本书数字版权由浙大出版社提供，并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行
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