正面管教孩子(家庭教育艺术)在线阅读
会员

正面管教孩子(家庭教育艺术)

衡孝芬主编
开会员,本书免费读 >

亲子家教家教方法7.9万字

更新时间:2021-05-31 09:38:13 最新章节:第44章 孩子需要的幸福是什么

立即阅读
加书架
下载
听书

书籍简介

没有哪个父母不为了孩子而竭尽全力,但美好的愿望却不一定给孩子带来美好的结果,《正面管教孩子》是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法,孩子只有在一种和善而坚定的气氛中,才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力,才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能,才能取得良好的学业成绩,本作品就如何运用正面管教方法使孩子获得这种能力,给出了全面的解答。
品牌:中版集团
上架时间:2019-11-01 00:00:00
出版社:民主与建设出版社
本书数字版权由中版集团提供,并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行

最新章节

衡孝芬主编
主页

同类热门书

最新上架

  • 会员
    对于即将上一年级或者正在上一年的孩子的家长而言,他们焦虑和关注的话题常常是:孩子上一年级前需要具备哪些能力?入学前要超前预习一年级知识吗?如何帮孩子跟老师和同学建立起良好关系?如何引导孩子养成良好的学习习惯?家长应该怎样配合学校工作?……本书为北京市海淀区名校的一线优秀教师写给一年级家长和孩子的全方位指导手册,根据大量的课题研究和数据分析筛选出来近100个相关话题,按心理调适、入学适应、习惯养成、
    北京市海淀区万泉小学“平稳度过一年级”课题组亲子6.9万字
  • 会员
    《苏霍姆林斯基教育经典系列》(套装共3册)包括《把心献给孩子》、《给教师的100条建议》和《如何养育内心富足的孩子》。《把心献给孩子》告诉我们,只有把心用到孩子需要的地方,你的爱才会被真真切切感受到。《给教师的100条建议》以谈心的方式,分享作者作为一线教育工作者的实践经验,融合教育学、心理学、教学论等原理,深入浅出地分析孩子教育过程中的棘手问题及解决方法。《如问养育内心富足的孩子》认为,在少年时
    (苏)苏霍姆林斯基亲子58万字
  • 会员
    几千年以来,“棍棒底下出孝子”已成为家庭教育的金玉良言。管教孩子的方法有千百种,打骂孩子是其中最直接、最易见效的。其实,打骂教育是中国传统专制家庭制度的残余,会严重摧残孩子的身心。打骂教育,看似有效实则有害,不仅不会使孩子成才,而且还会对孩子造成巨大的伤害。本书从细微处入手,全面总结了不打不骂教育孩子的100个细节,让孩子健康成长。
    有间文库亲子16.4万字
  • 会员
    本书是一本引导孩子发现情绪、管理情绪的家庭教育书。作者通过自己35年来针对儿童情绪的潜心研究,结合各种案例告诉每位父母,应该在倾听的基础上,共同发现和理解孩子丰富的情感世界,帮助他们做好情绪管理。在孩子和父母内心激荡的情绪,应学会感知它们,识别它们,接受它们,然后一起冷静地寻找解决方案。
    (意)法比奥·切利亲子9.2万字
  • 会员
    本书汇总了上海家长学校与上海人民广播电台长三角之声《教育演播室》2021年和2022年节目内容,并且精选“智慧父母成长课堂”实践案例,围绕家庭教育中常见的问题或话题,向读者分享家庭教育专家和一线教育工作者的观点和实践经验,帮助广大家长提升家庭教育效果。本书对于家庭教育从业者和广大家长有很好的参考借鉴价值。
    贾炜主编亲子11.7万字
  • 会员
    我们会把很多孩子定义为“问题孩子”,叛逆、逃学、拒绝沟通、脾气大……国际著名教育家苏霍姆林斯基提醒你:你眼里的“问题孩子”其实是精神养育出了问题。在本书中,苏霍姆林斯基提出了关注孩子的精神生活这一教育议题。他认为,在少年时期,人的精神生活会发生深刻的变化,必须加强各方面的教育。苏霍姆林斯基从智育、体育、道德教育、情感教育、美育和劳动教育6个方面,论述了如何发掘孩子内心深处的财富,养育内心富足的孩子
    (苏)苏霍姆林斯基亲子21.8万字
  • 会员
    为什么语重心长、苦口婆心地教育,孩子还是不理解、不听话?教育孩子讲道理是下策,发脾气是下下策,那么上策是什么?父母应该给予孩子的是什么,孩子能给予父母的是什么?怎样才能教育出一个自信乐观的孩子?国际著名教育家苏霍姆林斯基告诉你:只有把心用到孩子需要的地方,你的爱才会被真真切切感受到。在本书中,苏霍姆林斯基总结自己多年教育工作经验,记录与孩子教学互动的滴细节,分享作为教育者要如何用心爱孩子并能获得孩
    (苏)苏霍姆林斯基亲子20.7万字
  • 会员
    孩子对自己的身体总是充满了好奇。孩子三岁左右就会提一些与性有关的问题。随着年龄的增长,会有更多疑问随之而来。由于系统的家庭性教育的缺失,很多孩子在成长过程中得不到科学、合理的性教育启蒙。这样的现状会让孩子在“性”方面接触到一些错误信息,从而受到性伤害。家长的避而不谈还会让孩子觉得,当遇到性的问题,他是不能向家长求助的。所以,一旦遇到困难,他们要自己去解决;一旦遇到伤害,他们也不会和家长说。这肯定不
    白璐亲子8.5万字
  • 会员
    本书由研究国外教育多年的教育博主撰写,书中不仅涉及对孩子进行启蒙的各种方法和建议,还有大量能给家长带来启发的工具,不仅解决家长不知道怎么陪娃的问题,还让陪娃变成思维启蒙的最好方式。本书提倡玩中学的概念,最大程度开发日常陪娃项目中的启蒙元素,既锻炼孩子动手能力,又提升孩子思维能力,且结合儿童发展关键期的概念,抓住儿童发展的特点,发挥优势特长,帮助家长提升孩子底层思维能力,促进全面发展。
    翊薇亲子7万字