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自然语文的说课教学指导

许艳 牛莉
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教材教辅中小学教辅20.3万字

更新时间:2021-06-18 11:04:12 最新章节:后 记

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书籍简介

自然语文教育的过程不仅是教师按照一定的标准去规范孩子的行为、影响孩子思想认识的过程,同时也是孩子发挥主观能动性自我改变的过程。其实,教育改变学生,最终是通过学生自我改变来实现的,学生的自我改变主要体现于,在老师的帮助下克服幼稚、学会生存,在老师的启发下克服简单、学会生活,在老师的引导下克服浅薄、体味生命的意义,从而把文化和技术内化为素质,转化为自己的德行。自然语文课堂文化是语文教育的一种理想、一份憧憬、一种境界。它存在的意义是为了让语文更真、更善、更美,是为了让学生在言语训练、语言积累的同时体会到言语感受和言语想象的美好,是为了更加彰显语文的情感熏陶、人文关怀,是为了让语文成为民族文化传承和个体生命成长的血脉和基因。
品牌:文海容舟
上架时间:2020-11-01 00:00:00
出版社:南海出版公司
本书数字版权由文海容舟提供,并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行

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许艳 牛莉
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    本书是专为少年儿童读者准备的一本雷锋日记。书中以时间为序,辑录了雷锋生前所写的日记,以及部分文章、讲话、书信、诗歌、散文等,力求真实再现雷锋从参加工作、入伍,再到入党,全心全意为人民服务的一生。本书约请著名诗人徐鲁编选并撰写导读文章,选目丰富、内容翔实、史料考究,另书中正文前配有“导读”,正文后附有“知识链接”,力争为少年儿童读者阅读提供必要的指导和帮助。日前,语文新教材中已明确增加《雷锋日记二则
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    本书是儿童文学作家、四川省特级教师邱易东先生对课本古诗的新读解,其中少量篇目曾发表于少年写作、教育类刊物。课本里的古典诗词是中华民族优秀传统文化的呈现,本书读者定位于小学46年级的学生、家长及小学语文老师,写作定位于课本古诗的延伸阅读,行文侧重点在于:通过逐首诗歌的讲读,分析诗人在写作时如何构建情境,如何写人、状物、叙事,让读者通过本书掌握作文写作的方法。以诗作引入,通过故事的方式讲述古典诗人的文
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