说唱文学文献学述略

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  金华小奇人：一堂与名作对话的语文课

  浙江金华市环城小学，是全国现代教育技术实验学校之一。校内有个启航中队，语文课的创意读写搞得有声有色。这次以它为首，带动全校开展“读《俗世奇人》，写‘小奇人’”创作活动，将学生赏读冯骥才经典短篇小说集《俗世奇人》后的仿作结集。全书89篇，配学生手绘插图，描写身边同学的神态言谈、趣闻轶事，每个人物都写出了“奇”特之点。小作者们观察细致，语言活泼有童趣，展现了强大的学习能力和学以致用的吸收消化能力，是中

  何春娣主编文学6.6万字
• 人生能尽兴就尽兴 不能就留些余兴吧

  本书是张晓风的精选散文集，收录了作者不同时期的经典代表作品。全书分为五辑，以《情冢》《遇见》《念你们的名字》《那人在看画》《初心》五篇文章名为辑名，书写旅行见闻、生命感悟、人间牵绊、生活点滴、古典情怀，诠释着“人生能尽兴就尽兴，不能就留些余兴”的主题思想。张晓风以细腻温柔的笔触描摹世间美好，疗愈岁月沧桑，她的文字能够从细微处洞悉世情，又有悲悯的情怀，那份对身份感的热切追寻充满感染力，让人在深刻的哲

  张晓风文学9.3万字
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  党家磨

  诗人花盛的首部散文集，内容以描述青藏高原东部边缘大山深处洮河畔的乡村生活、民俗风情、外迁移民和乡村翻天覆地的巨大变化为主，集中体现了作者对生活和故乡的热爱。作者以朴实无华的文风、通俗的语言和“在场”的视角描述对底层人事物的关注和悲悯，也渗透着对人生和命运的独特感悟与体验，具有浓郁的故土情怀和乡愁意识。

  花盛文学9.6万字
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  你若幸福，春暖花开

  亲情如水，使纷繁经过过滤变得纯净；亲情似火，使平淡通过煅烧日显棱角；亲情是诗，使乏味经过修饰达到一种意境。亲情是生命永恒的动力。本书选编了父母抚育、培养儿女，以及儿女孝敬父母的感人的文章，通过不同人物对父母抚育、培养自己的回忆，表达了感恩父母、讴歌赞美父母的感情，启迪我们学会感恩、学会孝顺、学会回馈、学会做人。

  李锦平编著文学8.3万字
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  那年冬，真冷

  这部乡土题材散文集有四十余篇，作者运用具有鲜明地域特色的方言，以其洗练的文笔、淳厚的情怀和淡淡的乡愁，呈现出作者曾经历过的乡村生活的点点滴滴，传达出了作者朴素的人文情怀和乡土情怀。这部散文集除大量回忆关中独特风情、抒写淳朴乡恋的文字外，还浓墨重彩地聚焦故乡的乡党，二十篇文章生动刻画了秉性各异、形象鲜明的乡党，和他们悲欢离合的传奇故事。可以说这些作品是作者写给乡村的骊歌、挽歌和赞歌，是画幅逼真的关中

  尤凌波文学12.4万字
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  唐宋八大家的奇闻轶事

  一部汇集了中国文学史上唐宋两代八位杰出散文家——韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩——鲜为人知的生活趣事与创作背后故事的趣味读物。本书通过生动有趣的叙述方式，将八位大家从神坛拉至人间，展现了他们作为普通人的一面，同时也揭示了他们文学成就背后的生活哲理与创作灵感。书中，作者精心搜集整理了八位大家在日常生活中的点滴趣事，如韩愈的诙谐幽默、柳宗元的淡泊名利、欧阳修的豁达乐观、苏洵的教子

  高广深文学14.5万字
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  我在岛屿读书

  本书脱胎自综艺《我在岛屿读书》，共分12章，全彩印刷，除了保留美景与诗意之外，将话题进行了提纯净化，直击阅读本质，随阳光海风、主理人与嘉宾的侃侃而谈中，进入迷人的书之世界，见自己，见天地，见众生。

  《我在岛屿读书》节目组文学10万字
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  不废风雅：生活的意趣

  本书选取汪曾祺散文中谈生活意趣的篇章，类似林语堂《生活的艺术》。汪曾祺是热爱生活、兴致勃勃的“生活家”，在他笔下，人、风景、美食、草木虫鱼、文化、艺术，都焕发着神采，有着“汪味”感悟。读他的文字，时时令人“顿觉眼前生意满”，他晚年也情不自觉地写道：“活着多好呀。我写这些文章的目的也就是使人觉得：活着多好呀！”可谓兴致勃勃地活到生命终点。汪曾祺的文章，是生活的赞美诗、品鉴宝典，艺术地引导人们发现生活

  汪曾祺文学16.6万字
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  读是一种幸福：梁晓声谈读书与人生

  《梁晓声谈读书与人生》汇集了梁晓声谈读书与人生散文的精华，文字真诚质朴、幽默诙谐、清醒温暖。全书有三辑。辑一为“书中岁月长”，重点是作家对读书的思考、对写作的感悟。读书有什么方法，写作有哪些“窍门”与“规律”，可得窥一斑；辑二为“安顿好内心”，青少年、中年人该如何安顿好内心，作者是如何面对困境的，积极之人生当如何，看他人之人生观，也是在向内找到真实的自己；辑三为“情深人世间”，作者对亲人、友邻、陌

  梁晓声文学17.2万字