博物馆里的“大思政课”:走进钱学森图书馆在线阅读

博物馆里的“大思政课”:走进钱学森图书馆

汪长明 张文珺等
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社会科学教育10.9万字

更新时间:2025-02-24 17:38:33 最新章节:后记

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书籍简介

本书从钱学森图书馆作为教育场馆的实践出发,从理论阐释、场馆建设、藏品展陈、网络传播、观众互动和媒体报道各方面展开介绍其育人功能与相应机制,体现思想政治教育、科学普及与创新教育、青少年文化教育等方面的相关经验与成果。通过突破传统课堂的时空限制,钱学森图书馆尝试打造新型的教学关系,突出“大思政课”之“大”,引导观众触摸科学家精神。
上架时间:2024-12-01 00:00:00
出版社:上海交通大学出版社
上海阅文信息技术有限公司已经获得合法授权,并进行制作发行

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    HaiqinYuandJustinM.ThomashavedocumentedthethoughtsofsomeofHarvard’sgreatestthinkersandmostskilledpractitioners,aboutthecraftofteachingandtheroleoftheuniversity.Rathertha
    于海琴 (美)陶正编著社科15.3万字
  • 很多学生在写作业时存在这样一些现象:随手拿出一本习题册,碰上哪本就写哪本,缺少规划;不复习就先写作业,记不住课堂知识点,作业效率低;不了解各学科特点,不能区别对待不同学科的知识内容,用同样的方式写不同学科的作业;写作业时注意力不集中,审题速度慢,答题出错多,容易走神。如果你的孩子也这样,就说明孩子的作业习惯出现了问题。本书作者曾在班级排名倒数,正是因为改变了作业习惯、优化了作业方法,一跃进入班级前
    祁子凯社科5万字
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    本书基于作者多年从事一线教学、文化传播和综合实践活动课程开发的探索与实践经验,从多个视角审视综合实践活动的意义与价值,提出综合实践活动是课堂转型的重要突破路径,综合实践活动孕育和承载着新时代新教育的新梦想。作者通过实证研究,调查了各地综合实践活动课程开设的状况,探讨其目前存在的问题,并提出可行的建设策略,以期为新时代教育新梦的实现提供理论支撑和实践指导。
    闻默主编社科11.3万字
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    《2024中国最好学科排名》由全球知名的高等教育评价机构——上海软科教育信息咨询有限公司在“2024软科中国最好学科排名”的基础上独家提炼和编著,其内容包括2024中国最好学科排名的详细排名方法、完整排名结果,以及各高校上榜学科统计。通过本书可直观获取最新的排名结果数据,供广大读者全面了解中国大学学科实力,也适合高等院校、教育机构、政府部门等的研究人员和管理人员参阅。
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    提升大学生思想政治教育实效性,是新时代落实“立德树人”根本任务的必然选择。的以来,以为核心的高度重视大学生社会主义核心价值观培育,形成了一系列思想深邃、意蕴高远的重大论述,为新时代下大学生社会主义核心价值观培育提供了理论指导和行动指南。新媒体时代,大学生正处于一个多元价值观念碰撞博弈、交锋整合的过程中,开展大学生社会主义核心价值观培育工作是一项系统工程,既关乎社会主义制度的未来发展走向,也与大学生
    范益民社科21.3万字
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    本书是作者在高校多年职业生涯教育课程实践的基础上编写的,参考最新生涯教育发展理念,兼顾高校课程教学安排,服务于新时代大学生职业生涯规划与发展。本书共九章:生涯觉醒——探寻人生意义与价值、生涯启航——重新认识大学、生涯动力——兴趣是最好的老师、生涯解码——性格决定命运、生涯技能——寻找能力“武器库”、生涯定位——我想成为有价值的人、生涯未来——探索外部职业世界、生涯决策——我的未来我做主、生涯行动—
    李婉 袁翔主编社科14.1万字
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    《自然拼读全攻略:全面解析与教学实践》是由斑马教研中心编写的自然拼读教学内容全面学习手册。针对目前国内普遍存在的对自然拼读教学认知不充足、自然拼读教学内容与顺序说法不一、参考较少的现象,这本书通过系统调查,在介绍自然拼读法发展历程,自然拼读在美国、英国及其他广泛使用英语的国家的教学情况的基础上,详细讲解了教学方法分类、教学内容及顺序,并对自然拼读教学方法进行了综述和分析。本书服务于启蒙英语教育,旨
    斑马教研中心社科5.8万字
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    高等职业技术教育的改革决定了高职教育的本质在于培养学生的职业能力,这也为髙职公共英语教学指明了发展方向。新的高职教育改革提出高职英语需要面向职业教育目标,把英语教学与专业教育结合起来,注重提高学生的职业素养和职业能力。本书主要研究职业能力培养的高职英语教学模式,本书从高职英语教育基础介绍入手,针对高职英语教学与职业能力培养、职业能力培养的高职英语教学模式的改革进行了分析研究;另外对高职英语教学模式
    程诚 吕晓慧 陈玉社科17.1万字
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    《幼儿园园长胜任能力十五讲》依据教育部制定的幼儿园园长培训课程标准编写,从信念素养、知识能力和特色发展三个方面,结合典型案例分析,简介了幼儿园园长应具备的理论水平、改革能力、职业道德等综合素养提升内容,阐述了如何助力其开展幼儿园发展规划、文化建设、科学保教、教师队伍建设、信息化建设与管理、科学内部管理、幼儿园与家庭及社区沟通合作、课程领导力建设、园本研修组织与管理和危机管理等方面的基本策略与方法。
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