第31章 口才储备篇——打开记忆的闸门(2)
- 卡耐基写给青少年的口才书
- 卡耐基
- 3013字
- 2015-03-13 19:13:39
这种奇怪的思想行为——如果我们可以这样称呼它的话——可由下面两种因素加以解释:
第一,重复的间隔时间里,我们潜意识一直忙着制造可靠的联结。詹姆斯教授说:“我们可以在冬天学会游泳,也可以在夏天...
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这种奇怪的思想行为——如果我们可以这样称呼它的话——可由下面两种因素加以解释:
第一,重复的间隔时间里,我们潜意识一直忙着制造可靠的联结。詹姆斯教授说:“我们可以在冬天学会游泳,也可以在夏天...