第17章童诗与相关学科的整合(1)

书名：儿童天生就是诗人：儿童诗的欣赏和教学（亲近母语儿童阅读种子教师素养丛书）
作者名：丁云
本章字数：4846字
更新时间：2016-03-25 17:30:23

一、童诗与语文教学

二、童诗与思品课

三、童诗与音乐课

四、童诗与美术课

童诗作为一种精致的语言艺术形式，不仅有着优美的语言，纯美的意境，生动的意象，更有着温暖...

后续精彩内容，请登录阅读