第23章 “超越善恶”的道德教育观(2)
- 尼采(世界著名教育思想家丛书)
- 徐瑞
- 4975字
- 2016-07-23 15:29:51
比如,强调人与人之间互不伤害,不强人所难,是基督教的一个普遍化的道德原则。尼采对这一原则就曾进行了具体的分析和重估。在他看来,类似于人与人之间决不相互伤害,决不相互使用暴力和相互利用,决不把自己的意志...
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比如,强调人与人之间互不伤害,不强人所难,是基督教的一个普遍化的道德原则。尼采对这一原则就曾进行了具体的分析和重估。在他看来,类似于人与人之间决不相互伤害,决不相互使用暴力和相互利用,决不把自己的意志...