第16章 掌握一些与孩子沟通的艺术

亲子沟通在家庭教育中绝对不是一件无足轻重的小事，它关系到父母与孩子之间的和谐关系，关系到对孩子求知欲的培养以及对其人格的尊重。但是遗憾的是，在现代家庭教育中，父母与孩子的有效沟通总是被忽视。

父母应该重视与孩子的沟通，这样才能走进他们的内心世界，知道孩子在做什么、想什么，才能更切合实际地为孩子的成长提供一个良好的环境。

成功的家庭沟通，应该注意以下因素：理解、关怀、接纳、信赖和尊重。“理解”要求父母和孩子双方能够设身处地地为他人着想；“关怀”不但存在于内心，更要切实付诸行动；“接纳”要求考虑到每个孩子的个性，懂得欣赏孩子身上的优点；“信赖”是指要做到既信任孩子也信任自己；而“尊重”是指尊重孩子的权利，尊重他们的意见和选择。

要建立一种积极健康的家庭沟通交流关系，应该改变父母是决策人、孩子是接受者这样的家庭角色。父母在家庭教育中应该懂得进行角色交换，每一个家庭成员都可以对他表述的愿望予以积极的辩解。通过沟通，可以让孩子学会站在他人的立场上思考，养成理解他人的习惯，成为一个全面发展的优秀人才。

不能漠视和孩子的沟通

平时大家见面，彼此间常常关切地问：“最近心情好吗？”可是，却很少有人这样问孩子。

根据一家青少年教育机构的问卷调查，孩子对父母的希望是：多和我聊一聊天；对我和颜悦色一些；我感到很寂寞，很孤独，不要一有错就认为是我的原因；别把我当出气筒，能多陪我做做游戏。这个调查结果说明，由于有些父母不太关注孩子的情感需求，只习惯于教条式的训导，弄得孩子无所适从，心情压抑，不知道自己的存在价值及乐趣。

为什么相当多的家庭缺少沟通，却丝毫没有察觉呢？因为在中国传统的家庭教育中，不少家庭对孩子的教育是：批评多于表扬，禁止多于提倡，指责多于鼓励，贬低多于欣赏，威胁多于启发，命令多于商量。这样的背景下，孩子处于不被尊重的地位，怎么可能产生真正的心灵沟通呢？

【正面管教秘诀】

父母每天无论多忙，都应该留点时间和孩子在一起，注意观察孩子的情绪有什么变化，询问他们有关学校里的事，也让孩子参与到力所能及的家庭事务中来。有时一个微笑，一个充满鼓励的眼神，就能激发孩子的无限生机和活力。

不要替孩子做选择

我们有个奇怪的习惯，就是在孩子尚小，没有明确的选择意识时，偏偏让他们自己做主，比如让刚满百日的孩子“抓周”等；等到孩子长大了，渐渐有了自己的意愿，想自己做主时，父母们又不干了：“不行，哪能你自己说想干啥就干啥！”

大多数父母就是犯了这样的错误，他们不了解孩子的爱好和情况，更不了解孩子的内心世界，他们所做的一切，说白了就是为了他们自己的虚荣和求胜心理，他们根本就没有考虑过尊重自己的孩子。父母认为，即使有些时候教育子女过火一点儿，打骂甚至是挖苦、讽刺、唠叨一些，不都是为自己孩子好吗？换句话说，父母千辛万苦，一切都是为了孩子好，难道还需要尊重吗？

【正面管教秘诀】

为了培养孩子独立负责的品质，父母要避免使孩子养成那种凡事皆依赖父母的习惯。指导孩子在自己的选择中认识自己并发现自己的力量，才是父母应该注意的。父母与孩子谈话时，可以自觉地运用鼓励信任的语言，表示相信孩子有能力作出正确的选择。

试着发自内心地去理解孩子

无论什么人，受激励而改过，是很容易的；受责骂而改过，是不大容易的；而孩子尤其喜欢听好话，不喜欢听恶言。大多数做父母的看见孩子玩肮脏的东西，就马上把它夺过来，而且还要骂他，甚至还要打他。其结果，孩子改过的少，而怨恨父母的多；即使不怨恨父母，至少也一定不喜欢父母了！

美国精神病学家威廉·哥德法勃曾经说过：“教育孩子最重要的，是要把孩子当作与自己平等的人，给他们以无限的关爱。”无数事实也表明，父母以居高临下的命令姿态来跟孩子说话，反而会使孩子产生逆反心理。只有父母转变姿态，不用命令的口气跟孩子说话，才有可能让孩子感受到平等。

如果父母明白孩子的心理，在面对迟迟不肯睡觉的孩子时，你可以这样对孩子说：“呀，这东西真好玩呀！可惜时间不早了，乖孩子应该去睡觉了。要不你再玩５分钟，就去睡觉，好吗？”这样既夸孩子乖，又是用征询的口气同他说话，孩子觉得受到了尊重，也许到不了５分钟就乖乖地睡觉去了。而且这样也为父母留下了余地，即使孩子暂时不听话，也不至于惹得父母为了自己的威严而去与孩子大动肝火。但父母一旦向孩子发出了命令，那是一定得让孩子服从的，不然不利于以后的教育。

【正面管教秘诀】

在具体的家教实践中，父母要对孩子的心理进行一番“研究”，然后想想自己在孩子这样的年龄，遇到同样的事时是怎样想的、怎样做的。这样就可以发自内心地去理解孩子，从更高的角度看问题，解决问题的方法自然会得到改善。