第7章 中国共产党干部教育的科学理论(2)

十月革命胜利后，苏维埃俄国面临的最大任务是组织生产、管理和建设国家。但在当时，俄国布尔什维克党的干部无论从数量上还是质量上都严重不足，干部中存在诸多问题。一些党员干部习惯于革命时期的工作方式和作风，而在新的国家生产经济建设、社会管理面前却显得极不适应，尽管在革命的洪流中他们已经被证明是英勇的革命斗士。究其原因，他们不是缺乏工作热情，而是缺乏工作能力，“百分之九十九的负责的共产党员被派去干的并不是他们现在就胜任的工作”【28】。对此，列宁认为，虽然负责的共产党员在过去的革命中已被证明很优秀，而且人人都知道他忠诚可靠，不怕牺牲，可是“他不会做生意，因为他不是生意人，没有学过，也不愿学这一行……不仅不懂得这一行，甚至于还不知道自己不懂得这一行”【29】。在当时，影响俄国建设的问题除了干部不懂行以外，就是各种错误思想在干部中不断显现。在新经济政策实施过程中，列宁觉察到官僚主义、腐败思想等错误倾向正在苏维埃国家和党的干部队伍中蔓延开来，并日趋严重。1922年，列宁在致格雅索柯里尼柯夫的信中指出：“我们所有经济机构的一切工作中最大的毛病就是官僚主义”，“宏伟的共产主义事业却被死气沉沉的官僚主义彻底败坏了”。【30】列宁认识到干部中出现的这些问题，已经严重影响到布尔什维克党的执政地位及其在苏维埃人民中的形象，直接关系到苏维埃俄国的前途和命运，因此，列宁决定对广大党员干部开展思想政治教育，以纠正干部中存在的各种不良倾向。为此，列宁及苏维埃党利用各种途径来加强对干部的思想政治教育。考虑到一部分党员干部文化水平低的实际情况，列宁还主张通过一些易于学习和理解的方式对干部进行教育，如利用广播、电影、艺术等具有形象性和直观性的形式，融教育于娱乐之中，使党员干部尤其是那些文化水平较低的干部在潜移默化中受到深刻的思想政治教育。

二、干部要有较高的理论素养

列宁高度重视干部的马克思主义理论教育，认为只有以先进理论为指导的政党，才能实现先进战士的作用，“没有革命的理论，就不可能有被压迫阶级的即历史上最革命的阶级的世界上最伟大的解放运动”【31】。1922年3月，列宁在《论战斗唯物主义的意义》中指出：“我们必须懂得，任何自然科学，任何唯物主义，如果没有坚实的哲学论据，是无法对资产阶级思想的侵蚀和资产阶级世界观的复辟坚持斗争的。”【32】

列宁认为马克思主义不仅是俄国十月革命的行动指南，而且也是俄国社会主义建设的指导思想。他多次要求广大党员干部要深入学习马克思主义的经典著作，如《共产党宣言》《哥达纲领批判》等，教育广大干部必须深刻领会马克思主义中最本质的东西，理解马克思主义理论的基本内涵，并从中不断汲取营养，从而不断提高自身的马克思主义理论水平。列宁指出，广大党员干部只有用马克思主义的世界观和方法论教育和武装自己的头脑，才能不断克服形形色色的小资产阶级思想的影响，使自己成长为一个意志坚定的优秀干部；只有努力学习并掌握和运用马克思主义理论，才能深刻了解俄国经济政治社会发展的原因以及革命的条件，才能从容应对俄国社会主义建设时期遇到的各种问题，从而有效地投身于革命和社会主义建设中，成为能肩负起管理、领导工作的优秀人才。

为了加强对广大干部的马克思主义理论教育，列宁做了以下几方面工作：一是提议把马克思主义理论教育写入干部教育提纲中。在列宁主持下召开的俄共（布）十大、十一大，都明确强调要把马克思主义理论教育放在干部教育的重要位置，并制定了对干部进行马克思主义理论教育的各项政策。在列宁的倡议和领导下，马克思主义的经典著作《共产党宣言》，在短短几年里多次再版。二是强调要充分利用各种媒介，以提高广大干部的马克思主义理论素养。如创立各级干部学校、发行报刊，借助广播、电影、艺术表演等不同形式的文化载体，大力宣传革命理论、党的路线和国家政策，以提高党员干部及全体劳动人民的政治觉悟和马克思主义理论水平。在创办的刊物中，代表性的有《火星报》《消息报》《真理报》等。此外，列宁还提出党的理论报刊要对各种各样的错误思想、反动观点和著作，进行“坚定不移的揭露和追击”，以肃清它们对广大干部的不良影响。同时，这些报刊在对反马克思主义、反社会主义各种思想进行无情的批判和揭露时，还要深入研究和分析俄国社会主义实践中存在的各种重大问题，并作出相应的科学说明。

列宁在强调对广大干部进行马克思主义理论教育的同时，特别指出不能把马克思主义理论看成抽象的、一成不变的东西，而是要把它同俄国社会主义革命和建设结合起来并在各方面把这门科学推向前进。如果做不到这一点，就会把马克思主义与现实革命斗争相割裂，最终背离马克思主义的科学理论，社会主义事业也会误入歧途。此外，列宁还强调党员干部在认真学习马克思主义理论的同时，要通过适当的形式来检测学习的实际成效，以促使马克思主义的学问能够切实真正深入每个党员干部的内心，而不是仅仅“停留在纸上的可笑的辞藻”，使广大党员干部成为真正的马克思主义者，而不是只会生搬硬套的空谈理论家。

三、干部要掌握专业文化知识

列宁从社会主义建设的复杂性和长期性出发，强调学习文化知识对于建设苏维埃国家有着至关重要的作用，并要求各个部门的干部都必须精通本部门的业务知识，以更好地实现对本部门的具体领导。他指出：“在一个文盲的国家里是不能坚持社会主义社会的。”【33】针对新经济政策实施过程中干部业务能力不足的问题，列宁指出：“这一点我们要特别注意，不要以为在国营托拉斯和合营公司中到处都有负责的优秀共产党员，就可以高枕无忧了——这毫无用处，因为他们不会经营，在这种意义上他们还不如那些经过大工厂大商号训练的普通资本主义店员。”【34】并强调党的干部队伍要认真切实地实行专业化，这是党在目前所面临的最重要的任务之一。面对全新而又繁重的国家建设任务，广大党员务必要尽快成长起来，成为经济建设和社会管理的合格人才，列宁清醒地认识到“管理的本领不会从天上掉下来，不会凭空就有的，不会因为这个阶级是先进阶级，于是一下子就有了管理的本领”【35】，因此，全体党员干部要努力培养领导党和国家机关的能力，学习做好经济工作的本领，学习必要的文化知识。通过学习使每个党员干部由“门外汉”变成“内行”，列宁认为在革命胜利后的国家建设中“要使整个苏维埃建设获得成功，就必须使文化和技术教育进一步上升到更高的阶段”。【36】

列宁还提出了干部学习的具体途径。一是到实践中学习。他提出学习决不能仅仅局限于学校范围内的学习，而是要到广阔的社会实践中去学习。他强调：“我们必须学习，到高级劳动组织研究所等机构去学习，但这决不是说，我把这种‘学习’了解成有点像学校式的学习，或者我的想法仅仅限于学校式的学习。”【37】他认为广大干部在社会实践中学习，会懂得更多，学得更深。二是从优秀的文化遗产中学习。列宁教育广大干部，建设社会主义需要掌握先进的科学技术知识，需要运用人类文明的一切优秀成果，即要正确对待并利用好一切优秀的文化遗产，即使资产阶级文化遗产亦该如此。他提出苏维埃虽然推翻了腐朽的资本主义政权，但是必须承认资本主义文化中也有先进的东西，“必须取得资本主义遗留下来的全部文化，用它来建设社会主义。必须取得全部科学、技术、知识和艺术。否则，我们就不可能建设共产主义社会的生活，而这些科学、技术、艺术却掌握在专家们的手中，在他们的头脑里”【38】，因此广大党员干部应该大胆借鉴资产阶级文化中有益的东西，充分吸收人类丰富的文化遗产，要积极从资产阶级专家身上学习一切有利用价值的科技成果并大胆地使用它们，这将使广大干部在领导俄国人民探索苏维埃国家社会主义建设的征程中，尽可能地少走弯路。

四、要创建专门的干部教育机构

列宁非常重视对党员干部的教育，他强调一个干部决不会自发地成长起来，也决不是可以不花力气便使干部队伍成长起来，这需要培养教育。列宁提出要创建专门的干部培训教育机构作为培养高素质干部的重要渠道。俄国十月革命胜利后，为了迅速有效地帮助党员成长，创办了各级党校和干部学校。1919年，根据列宁的提议，俄共（布）第八次代表大会决定开办党校，并作出了明确规定：责成党中央委员会建立中央委员会直属高级党校；制定地方党校的统一的教学大纲和教学计划；派有关的讲课人帮助地方党校。俄共（布）十大、十一大进一步强调了创办党校、扩大党校规模的问题，提出要成立马克思主义研究小组、党的工作理论和实践研究小组、科学社会主义个别问题研究小组。俄共（布）第十次代表大会还对干部学校的发展问题作了更加具体的规定，“在最近一年内，党在党校方面的最低限度的计划任务是：除了建立一个二年制的党大学、四个高级的党大学和高于省级的区域苏维埃和党务干部学校以外，要使每一个省城有一个办得很好的、每年有2～3班学员毕业的苏维埃和党务干部学校，并且在共和国的至少半数县份内，根据编制的计划建立县级苏维埃党务干部学校。”【39】除了在党的会议上强调创办干部学校的重要性外，列宁还具体参与干部教育工作，与其他领导同志到斯维尔德洛夫共产主义大学作演讲。由于以列宁为首的俄共（布）中央对创办党校的高度重视，到1922年，全国（乌克兰除外）从中央到地方，共建有各级各类党校242所，在校学员22000人。【40】

与马克思、恩格斯相比，列宁有着更为广阔的无产阶级革命实践环境，特别是在十月革命胜利后，俄国苏维埃政权的建立和巩固，为列宁领导下的布尔什维克党的干部教育实践创造了前所未有的条件。列宁在领导俄国十月革命和苏维埃国家建设过程中，探索了干部队伍建设的途径、形式等一系列问题，总结了干部队伍建设过程中某些带有规律性的实践经验，明确提出要创建干部教育培训机构开展干部教育工作，这极大地丰富和发展了马克思和恩格斯的无产阶级政党建设思想。列宁关于俄国布尔什维克党的干部教育理论，尽管是根据俄国苏维埃社会主义建设的实际情况提出来的，但这些理论和实践的作用和影响却远远超出了俄国的范围，在世界各国的无产阶级革命政党建设中，都发挥了重要的指导作用。

第三节 斯大林的干部教育思想

斯大林在领导苏联社会主义建设的过程中，高度重视干部队伍建设，进一步丰富和发展了列宁干部队伍建设的理论，科学地阐述了干部在党和国家建设中的重要作用。

一、干部决定一切

斯大林非常重视无产阶级政党的干部队伍建设，多次强调了干部教育对无产阶级政党建设的重要性。斯大林在关于列宁主义的演讲中指出：“无产阶级只有在具有足够数量之受过训练的文化行政干部时才能取得政权，在相反的情形下，无产阶级就不能掌握政权。”【41】1928年苏联开始执行第一个五年计划时，斯大林再次强调培养干部的重要性，指出：“我们现在需要冶金、纺织、燃料、化学、农村经济、运输、贸易、会计以及其他等方面的布尔什维克专家。我们现在需要整批的、成千万的、能够在需要各种不同知识之事业内成为主人的布尔什维克新干部。”【42】

1935年5月，斯大林在红军学院学员毕业典礼上的讲话中指出：“人才、干部是世界上所有宝贵的资本中最宝贵最有决定意义的资本。应该了解，在我们现在的条件下，‘干部决定一切’。”【43】斯大林提出的“干部决定一切”的口号，对国际共产主义运动产生了深刻的影响，具有普遍意义。对此，陈云曾给予高度评价，“‘干部决定一切’，这是通用于全世界的，不但外国通用，中国也通用；不但共产党通用，其他政党也通用”【44】。