之前，王老师因为木沙英语测试得了满分，试卷让她代为讲解。不知是否因此开了先例，语文老师也找到木沙，把教参交给她，让她准备《陌上桑》的讲义，并要求依据课文编排剧目。并且还说周玉梅已在二班讲过，效果不错。
木沙没有推辞。当晚，她没有在学校住宿，回到家里，吃过晚饭后，就把自己关到房间里，拿出语文书和教参，细细推想讲课内容。
一切注释妥当，木沙还想出了几句俏皮话作为课程开场。接着把剧目所需角色和表演者设想记录下来。忙完这些，已是夜深。木沙躺回炕上，一边看着黑黢黢的屋顶，一边想象着上课情景，心里对这篇课文忽然生出些阴暗的理解。
光鲜靓丽的采桑女，振振有词的炫夫计，以强压强，实则虚之，虚则实之，一切本意湮没在作文者永远的沉默里。
人们常说，艺术来源于生活，艺术高于生活。以其之高阻其之低，世间的卑贱者怕是不能在艺术里寻求生活的答案了吧。
美丽的活在艺术里，丑陋的、平凡的，哪里才是他们可以发光的园地？
至于自己，木沙是准备再次自嘲的了。
老师走上讲台，问木沙准备得如何。木沙站起来说：“还行。”
“那讲台就交给你了。”说完，便让到一边。
木沙拿着课本和教参随即走上台去。
“自古美人多故事。大家耳熟能详的四大美女，沉鱼落雁，闭月羞花，时到如今她们的故事依然为人们津津乐道。像我这样长得丑的，都成了时间马蹄下的狗尾巴花，不值一顾。”
“今天我们讲的也是一位美女，她虽不如四大美女闻名，其故事也在乐府诗里历经千年，熠熠生辉。她的名字叫秦罗敷，接下来，就让我们一起来看看她的身上究竟发生了什么……”木沙站到讲台上，落落大方地开白。
既而落了俗套，也还是要讲文章出处、词语解释之类的东西。
不知不觉，下课铃声响起，而木沙还没讲完。若不是急着上厕所，自己是对拖堂没有多少恶感的。可她也明白，谁也不喜欢拖堂。没想到偶然冒充了一次老师，就犯了如此禁忌。她尴尬地朝同学笑笑，脑子紧锣密鼓，思考着如何把剩下的内容三言两语结束了。
“……使君调戏不成反被嘲，罗敷貌美智更高。但问真假夫君事，各抒己见，嘿嘿，下面聊。”说完，木沙一笑，舔舔嘴唇，看向语文老师。
语文老师抬着圆脸，像是思考什么。片刻后却只叫她归坐，自己上台评价道：“总体来说还可以，就是有些东西没讲到。啧，中心思想不够突出，这方面没有二班周玉梅做得好……嗯，就这样吧，先下课，没讲到的地方下节课我再补上。另外你们编的剧目也得抓紧，周四我可就要让你们表演了。”
木沙腹诽：什么都离不开中心思想，况且这个中心思想我也并不十分认同。可实际上，她也知道自己并没有把课讲出想要的效果，时间上更是没有把握好。看来当老师不容易，当个好老师更难。
课文讲完了，老师并没有因为木沙讲课失败而取消剧目排演。所以接下来的第一要务就是编剧。木沙利用课间和午休时间解决了这个问题。
第二步就得招揽演员了。秦罗敷自然让班花许倩来演。许倩推辞两句，还是接受了。至于使君，木沙本想让大伟来担当，大伟却死活不同意。也没有其他男生愿意为演个路人跟女生凑在一块排练。于是最后演员都成了一色儿的女生。而使君在同学们的建议下最后由木沙担当下来，又矮又胖，油腻劲儿倒也相符。
服装不用想，道具本来也不用备，大家空口白牙，利用课余时间叽叽喳喳。其实，除了许倩，别人没有几句台词。方便之处在于，许倩的床铺紧挨着木沙，她们有的是时间对台词。
经过两天的排练，表演就要开始了。在表演当天，有同学突发其想，为木沙带了一把折扇，又由任杰为她高中带偏地扎了马尾，绑了一条红发带，折扇一甩，涎皮脸一摆，倒真有一点意思了。
好容易等到语文课，木沙众目睽睽之下走上讲台，看着台下期待的脸庞有些不好意思地报幕道：“想知美人如何斗豪强，大家请看《陌上桑》。”说完走到教室门旁。
“喔喔喔——喔喔喔——”几声鸡啼之后，罗敷上场，轻启双门，舒缓腰身。摘下挂在墙上的小篮，步态婀娜地向着城南走去。
教室不过四米宽，罗敷走得极慢，好让途中能够一字排开除担捋须的行者，摘帽理巾的少年，在田里忙着耕地除草的农人。尽管如此，路人甲乙丙丁看痴了眼，回过神来相互埋怨着下场时，还是撞到了一处。
现在，使君在小吏的护卫下坐轿而来，正探头看窗外春色。刚离了教室门口，门外竟走进三个女生来，大大方方地找空位坐下。语文老师走过去，跟其中一个低声说了几句话，然后对木沙说：“木沙，你看你们面子多大，玉梅她们连体育课都不上了，专门跑来看你们表演……不用停下来，继续，接着演。”
木沙回头看去，果是周玉梅。另外两个女生，一个见过不知其名，另外一个则完全没印象。
周玉梅冲她笑笑。她们的到来没让木沙感到荣幸，反而有些郁闷。本是班里自导自演的闹剧，自家儿关起门来，正彩倒彩只管喝，无所谓。她们这一来，反倒生出些别的期许，而这期许里的东西，木沙没有准备。
“好美丽的女子！去，给本官打听打听是谁家女儿？”木沙收回目光，眼睛一眯，装腔作势入戏道。
小吏弯腰躬背地跑开，直起身问过，又弯腰躬背地跑回来，赔着笑脸回道：“启禀老爷，是秦家女儿，自名罗敷。”
“秦罗敷……请罗福……好名。芳龄几何呀？”
“这个，这个……小的没问。”
“饭桶。”太守生气地拿纸扇往小吏脑袋上一拍，“让你问一，就不能捎带着问个二回来呀？不过，本官阅人无数，从不走眼。目测此女也不过十五六年纪。走，近前看个仔细再说。”
太守由小吏抬着挨近罗敷，低声道：“果是好女。”太守折扇一张，倾头问道：“美女可愿赏脸登车与本官共此一游，一游游到东阁楼哇？”
罗敷甩脸斥道：“太守何其愚蠢！你有妻妾多成行，我有丈夫响当当。我夫做官在东方，手下人马以千量。走街过府立前列，白马黑驹健无双。青丝系马尾，黄金络马头，坐骑如此奢，其人更鲜光。腰中鹿卢剑，千万金不让。再说他官运亨通，十五为小吏，二十为大夫，三十侍中郎，四十为城主……”闻此，太守嘀咕一句：“比我也小不了几岁嘛。”
“……最后再看他外表，他仪表堂堂，皮肤白皙，髭须有型。再看他气质，从容有度，稳重有方。太守聚会，座中千人，都说我丈夫出色！”
太守捋着稀稀拉拉的髭髯，思忖道：“我好像没见着这么个人儿……”
见罗敷语断，摆手道：“罢了，罢了。听这一通，叫人好生烦躁。你既如此盛赞你的夫君，你就跟他好好过日子吧。来人，起轿回府。”
说完，太守由小吏护着，扬长而去。罗敷长舒一口气，定定心神，接着采桑叶，也慢慢地走下台去。
剧终，掌声响起。好歹没有忘词，虽不完满，终是结束了。
语文老师也拍了两下巴掌，说道：“玉梅，你给点评一下呗。”
周玉梅大大方方地站起来，不疾不徐，条理分明地赞道：“木沙编排的这出《陌上桑》，主题鲜明，结构严谨，节奏松弛有度。人物性格突出，无论是行者、少年、农民，其行为动作既表现出职业的不同，也表现出年龄的差距。可面对罗敷，无一不因其痴迷，入了忘我状态，足见罗敷之美貌。侧面烘托，极尽其妙……”
木沙刚开始还认真地听着。她和周玉梅接触不多。只记得在画板报时，周玉梅因等同村朋友，自作主张地替她给一朵郁金香上色。花朵颜色富有层次，成了那次板报上最亮眼的一笔。平时，王老师总夸二班的板报好，木沙也见了，无论是字还是画，都是木沙她们所不及的。
但在木沙看来，却少了一些灵魂，也不知是不是嫉妒心作怪。
再者，周玉梅和杨云飞一样，字写得都很漂亮。听说，她还练过毛笔字。为此，王老师也特地找木沙谈过话：“我看了你的作文。内容且不论，你写的字吧，单个拎出来看着也还行，可凑在一起看着就有点乱了。卷面分也很重要啊。这方面，你不如周玉梅。杨云飞字也写得漂亮。你呀，抽时间，买本字帖练练，写字这方面还得加强一下。”
写字呀，字帖也买过，甚至拜了师傅，可终究不得要领。罢了，难道他们什么样，自己也非要学成什么样吗？
再一个记忆是，晚自习课间，一个同学跑来跟木沙说，他把周玉梅逗哭了，让帮着劝劝。木沙到了二班，果见周玉梅趴在桌子上哭得伤心。木沙不痛不痒地安慰她几句，作势打了同学几拳，还叫她上手来报仇。她没动手，却也慢慢止住了哭声。
现在，这个曾被男生逗哭的小女生接着说道：“……整体语言幽默风趣。使君和小吏的对话，使君和罗敷的对话，更是将使君贪图美色、仗势欺人的嘴脸和罗敷不畏豪强、自信机智的人格魅力表现得淋漓尽致。”
一席话终了，木沙对堂而皇之的赞叹生了反感，对周玉梅稳如泰山、滔滔不绝的态势萌出畏惧。
“木沙，你觉得玉梅点评得怎样？”
木沙站起来，硬邦邦地说道：“她说的比我们演得好……”