第34章 生命的重建

确定合作之后,顾文明和梁一飞碰头的频率直线上升,多则三天,少则一天,必然要在学校门口咖啡馆碰头。

虽说顾文明现在扮演的是’职业经理人‘的角色,可目前学校就两人,梁一飞心再大,也不可能把所有事都丢个顾文明去做。

首先就是要招老师。

顾文明算是一个,可一个老师肯定不行,按照梁一飞‘铺开了’做的想法,最初,至少还要有五六个能固定来的老师。

“我的想法是,每周每天晚上一次课,这就是六个老师,周末呢,集中讲外国文化、出国流程、面试官面试、应试方法,等等技巧性、流程性的东西。”

顾文明眼睛一亮,梁一飞这个安排,一听就不是外行!

补习班,并不是九年义务制教育学英语课程,目前主要针对的对象,是出国没通过考试或者面试、准备出国学英语、不确定出国但是有出国意向的几类人。

那么单纯的像学校教学,夯实基础显然就不合适了,一切准备都要以‘考试’为目标。

“现在说早了点,但是老顾你心里要有个数,咱们得老师,不光是上课时间,还要去研究历年的考题、重点,甚至可以猜题,这些研究成果,是咱们补习学校的,要有自己的核心竞争力!”梁一飞叮嘱了一句。

把历年托福、GRE的试卷,都拿来,每一个类型逐条对比分析,以后就针对怎么去做试卷来讲课,分析应试技巧,根据题目,穿插着对应的词汇、语法教学。

最好还能总结出‘应试规律’。

比如某一类选择题,哪种答案的几率比较大;题目中经常出现哪些语法知识点的考核;阅读理解看不懂的情况下,怎么猜。

最好再弄点作文的万能套路语句,遇到什么类型的作文,都能套用一下。

当然,这都是后话,把班子搭建起来之后,再慢慢来,一点点积累。

“这个思路特别对!”顾文明点点头,他当了十几年学生,干了这么多年老师,非常清楚学问和考试之间,未必就能划等号,学问大,一定能考好,可是学问少,未必就考不好。

这就有个应试技巧的问题!

当然,这话他也就能和梁一飞在一起讨论,如果在学校里传播这种思想,那绝对会被视为‘投机取巧’,狠狠批判!

“现在的关键还是老师,你要尽快解决。算上你,七个老师是最基础的,另外,最好还有几个偶尔能来顶一顶的,找不到的话,如果哪个老师临时有事,就你这个校长上!反正绝对不能出现没人代课的情况,如果有,哪怕一次,你这个校长一个月的工资全部扣完!”

话说到后来,梁一飞的语气就已经很严肃了。

“那没问题,快的话一天就能解决。”顾文明十分有信心,现在补习市场上,私下接活的老师太多了。

梁一飞摇摇头,说:“老顾,不是说什么老师都能要的!”

“你放心,我一定找水平高,学历强的!”顾文明说。

“不光是这样!”梁一飞道。

这就是他一定要说清楚的几点了。

水平高、学历高,单词量大,当然重要,但在补习班,这不是最重要的,只能讲是基础!

招老师,不一定要求学历职称,只要是有一定教学经验的,不管是高中还是大学老师,不管是讲师还是教授都没问题。

但是有两个要求。

第一,口语一定要标准!

口语是个大问题,由于历史原因,目前大部分的英语老师,包括大学英语老师,都是土办法自学成才,词汇量、语法都相当OK,可是一开口就一股浓浓的地方口音。

一开口就是满嘴地方口音的老师,告诉你跟着他学,你能去美国,你信不?

“说句到位的话,就算是骗子糊弄人,表面功夫也要做,笔挺的西装要买一套吧?你一开口,就带着口音,给学生的第一印象就很差,他就不服你,这课就上不下去!”梁一飞说。

“嗯,有道理!”顾文明在小本子上记了一笔。

第二个要求,老师必须有个人特色。

讲课要生动,最好还要会讲段子、能开玩笑的,带动课堂气氛。

有的老师吧,个人水平高,可讲课很枯燥,这种人,水平再高,发表过再多论文都不行,中科院院士都不行!

当然了,英语基础水平还是要达标的。

梁一飞补充说:“什么是人才,不是讲资历深、学历高、能力强的就一定是人才,合适这个岗位,那他对于这个岗位来说,就是人才!不然,本事再大,对我们来说也没用!”

梁一飞这番话这深得顾文明的心。

搞了一段时间有偿补习,他很清楚其中的门道。

一个老师,掌握了1万五千个单词,和掌握了1万两千个单词;在国际上发表过论文,和只用英文出过黑板报;这些对于学生而言没有本质区别。

只要水平达到了基准线,不是滥竽充数的,那这个区别就能忽略不计。

学生最直观的感受,是老师的口语表达,最能激起学生学习兴趣的,除了功利性的目的之外,是老师的个人风格。

说白了,学生爽了,他才愿意交钱,兴趣激发起来了,才愿意学,学好了,才能帮你做宣传。

但是在大学里,这样的话绝对不能讲。

个人风格、技巧之类的,有用,但过于强调,那就是歪门邪道,大师,有一大半都是熬出来的。

顾文明就是这样,无论他课讲得多生动,学生多欢迎,授课效果多好,对于他职务提升、奖励评选,都没什么实质性的帮助。

相反,他越是积极主动,越是会上课,分配给他的工作就越重。

这次聊天,直到晚上一点多,咖啡厅都要打烊了,两人才离开。

被夜风一吹,梁一飞打了个哈欠,顾文明却觉得精神奕奕的!

说来也怪,自从下定决心,跟着梁一飞干学校之后,顾文明就觉得这日子好像换了一种过法,不光以前那种矛盾的心情荡然无存,整个人从早到晚还非常有干劲。

累是累,和以前那种累不一样,以前是生活催命一样逼着他去累,咬着牙硬挺,现在呢,是他想干,是觉得浑身是使不完的力气,恨不得立刻就把和梁一飞那些对未来的设想,付诸行动!

按照梁一飞的话,这就是为了自己活,和为了别人活的区别。