名家推荐序（一）

众里寻他千百度

每一个做了父母的人，都希望自己能够做一个对孩子的成长负责任的好爸爸或好妈妈，我也不例外。当儿子的生命还蠕动于我的体内时，我在感受着幸福的同时也下了坚定的决心——一定要做一个好妈妈！

孩子出生了，他躺在我的怀里，吸吮着从我体内流淌的乳汁，明亮清澈的大眼睛和我对视着，充满了对我的信任和爱，而此时，我却感到了一阵恐慌——我该如何去爱上天赐予我的这个宝贝？我懂得要给他吃母乳、要保护他的安全、要尽我所能地给予他最好的教育……但是，我不懂得在他的每一个成长阶段，会出现怎样的心理发展过程，这些心理发展会让他表现出怎样的行为，我又该如何去帮助他完成这些发展。比如，他现在才三个月大，他的精神需要是什么？我是否应该让他吃手指？在他六个月大的时候，他会出现怎样的行为？在他四岁的时候，如果他与小朋友打架，我该怎么来处理……我感觉做一个好妈妈有些力不从心！

随着孩子一天天长大，他真的开始吃手指头了；他到幼儿园的第一周就和小朋友打架了，脸上还被抓出了血痕；他开始追着我和先生的屁股不停地问问题，这个世界有太多他不明白的东西；他拿起剪刀把自己的头发剪成了朋克状；他在幼儿园为了不把大便解在裤子里而憋上一天，我们不明白他为何不去洗手间；他开始喜欢说“屁股”“臭大便”，反复地说，我们越阻止他说得越开心；他开始邀请幼儿园的小朋友到家里来做客，而且没有经过我们的同意就带小朋友回家了；他开始对文字感兴趣，家里的任何一本书以及大街小巷的每一个门牌和挂着的标语，他都要求我们认真地读给他听。

因为不懂得孩子，所以我们犯下了很多错误。比如，当他的脸被小朋友抓出小小的血痕时，我告诉他：“如果谁再靠近你，你就还击他！”谁知，当天老师给我们的反馈是：“你的孩子怎么了？小朋友才靠近他，他就伸出手抓人家的脸，他以前不这样啊！”我立即意识到自己的教育方式是有问题的，但问题出在哪里，我却并不知道。

当我发现自己存在问题后，开始学习教育孩子的方法，并到书店里去买书看。然而，17年前的书店里，教育孩子的书种类非常稀少，只有一些唐诗和宋词外加名人教子语录。这些书籍无法帮助我理解孩子的成长规律，也无法让我学习到正确的应对方式，于是，我只好在黑暗中摸索着孩子的成长规律。

一直到孩子15岁的时候，我才接触到了教育孩子的重点，才开始明白原来教育的本质是帮助孩子完成每个年龄阶段的生命发展任务，可是，我的孩子都已经15岁了啊！他成长过程中最重要的时期已经被我错过了。那种因为错过而心痛的感觉，让我在许多个夜晚不能成眠，我们和孩子都无法重新来过，我们再也回不到从前了！现在，孩子已经20岁，即将离开我们远赴英国上大学。好在从我明白错过的那一刻起，我没有再错过孩子的成长，这五年是我弥补自己缺失的五年，感谢上天给了我这五年的机会！

有了陪伴孩子成长的经历，有了对教育的研究和感悟，我觉得自己有责任为年轻的父母们做点什么，让他们不再重复我的错过。这些年来，我不断地接触、体验和思考新兴的教育理念和方法，寻找能够给父母们带来更多帮助的好书，但是一直没有这样的书入我的眼，直到玉冰把这个宝贝带到我的面前。这套书让我眼前一亮——这不正是我多年来苦苦寻找而不得的宝贝吗？！

这是一套研究1—14岁孩子发展规律的书，一群严谨的学者用了40年的时间来研究每一个年龄阶段孩子的发展规律，并为父母提出了具体的建议和应对方法。虽然我国也有很多教育研究机构，但是，我们缺乏对各个年龄阶段孩子科学严谨并能够持续40年之久的研究。这套书能够弥补我们的缺陷，可以说给我们的研究、给父母养育孩子都提供了非常大的帮助。

虽然东西方存在着文化上的差异，但是，在人类这个物种成长和发展的规律上，存在的差异不会太大。比如，无论是西方还是东方，孩子们大都需要妈妈怀胎十月才出生，一出生就能够吸吮，出牙的年龄大致都在4—6个月，都会在1岁左右走路，都能够解读成人的表情，都会在同一个年龄阶段出现相应的敏感期……无论是东方还是西方的父母，都希望在了解孩子发展规律的基础上来帮助孩子成长，都希望孩子具备善良、责任感和自律等优秀人格品质，都需要具备帮助孩子建构健康人格的能力。因此，这套书同样能够帮助到中国的父母们。

假如在我的孩子刚出生时，我就能够看到这样一套书，我会更有信心做一个好妈妈，因为我会了解孩子在当下的生命发展过程中会出现怎样的行为，我该给予孩子怎样的帮助，才能让他顺利地完成这个阶段的发展任务；同时，我还会预见孩子在未来每一个年龄阶段生命发展的方向，并提前做好相应的心理和物质准备。虽然对我来说，这一切都只能够成为一个“假如”了，但对于这套书的拥有者来说，这是真实可行的！

胡萍

2012年4月26日于深圳

 

编者注：胡萍，中国儿童性教育的先驱。2001年开始研究儿童性健康教育和儿童性心理发展。2004年开始在全国50多个城市开展健康教育父母课程，并多次与中央电视台、新浪网等合作录制儿童性健康教育节目，其代表作有《善解童贞》《成长与性》《儿童性教育教师用书》等。