第1章 前言

五千年的中华文明,源远流长。在文学这条支流上,我们的祖先留下了无数脍炙人口的诗词歌赋,规范着人们的德行,陶冶着人们的情操,代代相传。

2017年中小学语文教育的改革,使用的新教材加大了传统文化内容,以此培养学生阅读兴趣,力求提升学生语文素养。这样,我们不难发现,对不同年级段的学生所必须背诵掌握的古诗文,都有一个明确的要求;而且古诗文的阅读、理解、赏析是语文考试中的必考内容。为此,同学们加强古诗文的学习,不妨可以从以下几个方面入手:

首先,要培养对古诗文的兴趣。有不少学生对古诗文情有独钟,这是学好古诗文的一个绝佳优势。然而大部分同学却并非如此,因此应该有意识地培养这种兴趣。其实,古诗文语言简练,富有韵律,读起来朗朗上口;而且,意境深远优美,反映的是与现代生活迥然不同的生活环境和状态,只要大家潜下心来细细品读,一定会对它产生兴趣。

其次,要打好扎实的基础。文言文的基础知识,老师会在课堂上循序渐进地教给大家,大家要将课堂所学牢记于心,争取做到举一反三、灵活运用。具体说来,大家要注意对常用文言文虚词与实词的理解;对文言文中特殊语言现象的正确把握,如对一词多义、词类活用、通假字、古今异义字的理解;对文言文语句的翻译;对文言段落的理解;对文言文写作特色及其思想的评析等。

最后,要多读、多想。读,即阅读;想,即思考、理解。读是至关重要的,如果连一篇文章或者诗词都无法读通,又何谈理解与赏析呢?因此,在大家掌握了大量文言文基础知识的前提下,要勤于阅读,勇于阅读。阅读的古诗文多了,自然就会熟能生巧,不知不觉培养出文言语感。

同学们如果从这三方面下工夫,攻克古诗文将指日可待。其中,第三点又显得尤为重要,因为它是一个由理论转化为实践的过程,也是一个充分发挥主观能动性的过程!

为了满足广大中小学生对古诗文的阅读需要,我们特意精心编写了这套丛书——《小学生必背古诗词》《初中生必背古诗文》和《中小学常背小古文》三册。小学分册具体设计了作者简介、注释、译文、朗读技巧、作品赏析、阅读训练、答案等栏目,所选诗词既具有代表性又不失趣味性,非常适合小学生阅读。初中分册具体设计了注释、译文、作品简介、阅读训练、答案等栏目,选文精当,阅读训练的题目紧扣考试脉搏,具有代表性与一定的导向性,能达到举一反三、触类旁通的效果。为了进一步强化文言文的学习,我们又精心编选了《中小学常背小古文》。这本分为小学和中学两个部分,每一部分都安排了注释、译文、作品简介、阅读训练、答案等栏目。

本套书制作精良,旨在帮助中小学生有的放矢地进行古诗文阅读,不断提高大家的古诗文阅读、理解以及赏析能力,提升大家的古典文化素养。相信本套书定能成为大家的好朋友!疏漏之处,敬请批评指正。