前言

《卫生法学案例与实训教程》以全国高等医药教材建设研究会规划、第二届全国高等学校卫生管理专业教材评审委员会审定的全国高等学校卫生管理专业第二轮规划教材《卫生法学》的章节与知识体系为基础，参考其他同类教材与本教程编撰者研究和教学改革成果编写而成。

鉴于法学教材重在解释法律且法条应用性强的特点，本教程体例在本系列案例与实训精品规划教材编审委员会所制定的教材编写体例基础上有所变化，改为【学习目标】【导入案例】【主要知识点】 【导入案例评析】【法条链接】【能力和知识拓展】【实训与指导】七大部分，即增加了【法条链接】部分，【法条链接】以二维码形式呈现，形式新颖且节省篇幅。

虽然本教程主要作为全国高等学校第二轮规划教材《卫生法学》的配套教材使用，但是由于法律的时效性很强，教程【主要知识点】按照最新立法和规定进行编写，尤其对传染病、疫苗、药品管理、食品安全、医疗器械、中医药等方面法律法规进行了较详尽的阐释。【导入案例评析】则立足于案例实际发生的时间和真实的法律适用情况，适用当时当地的法律、法规进行分析说明，读者在分析新发生案例和解决实际问题时，请同时密切关注相关卫生法律、法规、规章发生的最新变化。【能力和知识拓展】力求反映医疗发展和改革的重点和热点问题，使学生能把握医疗卫生法治的发展方向。

近几年教材主编一直致力于卫生法学的教学改革与探索，主持完成了浙江省高等教育课堂教学改革项目“基于学习共同体的‘卫生法学’课堂教学设计与实践”(项目编号ZX13016003005013)，浙江省医学会教育改革项目“基于情境学习理论的卫生法学教学研究与实践”，杭州师范大学教学改革项目“‘任务驱动，自主探究’课程教学模式改革研究”，杭州师范大学实验室开放项目“医疗管理法律综合实践”等一系列教学改革项目，依托这些教学改革项目指导学生获得“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛浙江省赛一等奖1项，三等奖1项，获校赛一等奖4项。本教程是教程主编和其他编委多年实际教学经验和教学改革探索的总结与结晶，是多年来“卫生法学”教学工作者们进行教学改革探索的一次交流与分享。

案例与实训教程的形式是卫生法学教材编写的一次尝试，编写过程要求高、难度大，在此，我由衷地感谢全体编委，是你们的反复修改、共同讨论和努力使这一教程能够顺利完成。特别感谢刘炫麟、荣振华、王树华、陈仕学等老师帮助部分审稿。感谢黎东生教授、王小合教授、陈仕学老师、张萌老师，他们前期的编写经验给予我很大的启发和帮助。感谢浙江大学出版社黄娟琴编辑和吴昌雷编辑，他们不仅精心编辑，还给以现场指导，使得我们的教材呈现形式更加多样化。

本书参考借鉴了国内外众多同行的卫生法学论著和研究成果，在此一并致以诚挚谢意！

尽管我们力求完美，但卫生法律法规规章丰富庞杂，涉及面众多，限于能力，书中难免存在不足，恳请读者批评指正。

李宇阳

2017年2月