Foreword

本教材根据《高职高专教育英语课程教学基本要求》以及我国高等职业教育“十二五”规划和建设现代职业教育体系的要求，结合浙江同济科技职业学院人才培养特点和教学改革的最新成果编写而成，突出教学内容的实用性、针对性和立体化特色，循序渐进地安排基础交际英语语言训练内容，并逐步将其融入职业英语应用背景和跨文化交际背景之中。教材整体结构体现了较强的系统性、全面性特色，满足了新时代全球化社会经济发展对高职高专人才语言交际能力的要求。

高职院校强调“以能力为本”，培养学生的应用能力、交际能力和自主学习能力，增强学生的跨文化交际意识，提高他们的综合文化素养。高职英语教学理应为培养应用型人才做出贡献，然而目前的高职英语教材虽然版本较多，但还不能完全适合高职英语教学改革的实际情况，教材内容偏重于语言知识练习，所选话题也脱离实际生活。

从学习者的学习动机看，绝大多数高职生学习英语都是为了将来毕业求职或者日常交际，属于工具型动机，学习者希望接触到实用的交际英语，而不是学了很多年仍然张不开口的“哑巴英语”。教材的实用性与社会需求和教材使用者的学习需求密切相关，只有搞好需求分析，教材编写才具有针对性和有效性。

我们在参考了大量现有的高职公共英语教材的基础上，结合高职院校学生的需求特点以及互联网移动时代的特点，着手编写适应时代发展和学生需求的立体化移动教材。该教材运用了现代化多媒体和网络手段，读者在手机上下载“立方书”应用软件，扫描书中的二维码，就可以听原汁原味的录音，看网络视频资源，阅读拓展材料，就某一话题展开讨论，做在线测试等。每章的开始还设有一个章节二维码作为入口，扫描后本章所有数字资源便一览无余。同时，教师用户可通过扫描封面二维码，向作者申请本书资源，还可以登录http://www.lifangshu.com，同步开设大学英语微课堂，完美实现O2O教学。

本教材内容涉及大学生日常交际英语、职场交际英语和跨文化交际英语，均选择热门实用话题，突出教学内容的实用性和针对性，将语言基础能力的培养与实际交际能力的训练有机结合起来，同时充分利用智能移动工具的特点，将英语学习和能力培养最优化结合起来，符合目前移动化、碎片化和个性化的学习趋势。每个话题包括热身导入、核心词汇、经典句型、情景对话、交互活动、巩固阅读和单元测试，融“教、学、做”为一体，注重语言积累和能力培养。

我们衷心感谢浙江同济科技职业学院各级领导对本教材的指导和关心，感谢浙江大学出版社的各位编辑为本教材的出版所做的大量工作。出于教学需要，本教材引用了部分源自网络的语料或图片，在此谨表谢意。由于我们水平有限，教材中难免存在不足之处，恳请广大读者批评指正。

编者

2017年5月10日