氯气漂白性质实验的改进

2010级本科生：蓝宏辉

指导教师：衷明华

人教版高中化学（必修1）第84页在讲述氯气的漂白性时，用两个实验来验证干燥的氯气没有漂白作用而湿润的氯气有漂白作用。实验需要事先制备氯水和干燥的氯气，步骤烦琐，而且装置组装起来很麻烦。为了克服上述不足，使用微型仪器进行改进，现象非常明显，有利于学生对氯气性质的理解，符合新课程的化学实验教学标准。

一 原实验装置的不足之处

（1）需要事先制备氯水和干燥的氯气。

（2）实验过程污染空气，影响师生健康。

（3）实验操作烦琐，无法让学生有良好的实验体会。

二 氯气漂白性质的实验改进步骤

（1）按下图连接装置。

（2）检查装置气密性。

（3）向侧泡具支试管加入0.2 g KMnO4固体。

（4）向V形侧泡反应管的第一个凹槽加入湿润有色小卡片，第二个凹槽加入1g无水氯化钙，在V形凹槽中加入干燥有色小卡片。

（5）反应开始，将约2mL浓盐酸注射到侧泡具支试管中。过一会儿可观察到第一张有色小卡片褪色，而无水氯化钙吸收水蒸气变潮湿，第二张有色小卡片不褪色。

三 实验装置图

四 实验改进原理及特点介绍

（1）改用微型装置，符合新课程要求，操作简单安全，能变原本教师进行的演示实验为学生亲自动手的自主探究实验，适合学生实验，逐步培养学生的实验操作技能，强化化学实验教学中的素质教育和创新教育，有利于学生创造能力的培养。

（2）使用注射器加料，操作方便，便于控制反应物的用量；使用有色小卡片，就地取材，整个实验过程很直观。

（3）该实验集氯气的制取、漂白实验和尾气处理为一体，不排放毒气，环保无污染，可加强学生保护环境的意识。

（4）能现配干燥氯气，可供后续性质实验操作（直接将制得的氯气由直角形通气管注入需反应的试液）。