内容提要

本书以学前儿童心理发展的基础知识和基本理论为主线，力求全面呈现学前儿童心理发展的规律和特点，帮助读者形成正确的儿童观、教育观。与此同时，本书结合幼儿园教师资格考试中关于“学前儿童发展”的考点要求编写。全书共10章，内容包括学前儿童发展心理学的研究对象及相关理论、学前儿童感觉和知觉的发展、学前儿童注意的发展、学前儿童记忆的发展、学前儿童想象的发展、学前儿童思维的发展、学前儿童言语的发展、学前儿童情绪和情感的发展、学前儿童个性的发展、学前儿童社会性的发展。

本书适合作为高职高专学前教育专业学生的教材，同时也适合作为幼儿园教师资格考试的辅导资料，还可供幼儿园教师及对学前教育感兴趣的社会人士参考之用。