前言

这是一本在内容和形式上都有特色，适合高职高专学生使用的经济学基础课程教材。

在内容上，本教材以西方经济学的资源配置理论为主要内容，也包括了马克思主义经济学的有关经济制度理论和价值理论。这些不同方面的理论在本教材中不是简单地拼凑在一起，而是有机地结合起来，体现经济理论的科学性，避免理论上的脱节和矛盾。例如，用经济利益、价值规律来解释均衡价格；归纳了“资本”的五种含义（包括体现资本本质属性的广义资本概念和四种狭义资本概念）；用马克思的资本理论来解释利息存在的原因；用货币流通规律来解释需求拉动型通货膨胀；用生产力发展来解释政府宏观调控的必要性；用马克思的虚拟资本理论来说明泡沫经济等。同时，本教材还以附录形式介绍中国经济学的部分创新成果（如我国的科学发展观和发展理念）。

在形式上，本教材采用高职高专学生易于接受的表达方式。本教材的写作参考了国外教材的流行做法，改变那种从概念、观点出发来编写的方式和呆板形式，从学生的理解水平和接受能力出发，顺着学生的阅读思维来写，从具体的现象入手引出概念和原理，并多举例子来解释。例如，讲述价值理论，不是像一般的政治经济学教材那样按照“商品二因素—劳动二重性—价值量—价值形式—货币和价格”这种从抽象到具体、从本质到现象的顺序，而是在讲了商品的供求和价格等比较表层的问题后，再来分析这些现象背后隐藏着的本质内容——价值；对价值的分析，首先指出市场价格的变动根源于经济利益，均衡价格体现了买卖双方经济利益的平衡，然后通过对均衡价格进行深层次的分析，揭示价值的内容和实质。又如，以一个消费者的购物计划为例子来讲述消费者均衡和消费者剩余这些难以理解的问题，以一个投资经营者的经营收支为例子来讲述隐性成本和机会成本这些不易掌握的概念。本教材使用的语言浅显易懂，适合高职高专层次学生阅读。同时，对于概念和观点的表述，在写作时反复推敲，力求准确。

本教材吸收了不少专家学者的研究成果，这些成果在参考文献中列出。没有这些高水平的研究成果，本教材就无法写出。在此特向参考文献的作者表示感谢。

由于本人的水平所限，书中难免会有许多不足之处。希望各位授课教师、学生、读者提出宝贵的修改意见，以便将来作进一步的修改。

缪国亮

2018年1月