我们这个中学校是个乡下中学，四周除了青山外，没有别的可以娱乐的地方。
本来我可以趁上午无事，去河沟边洗衣服，但因心里惦记着要交画稿的事情，没有心情。我得保留体力，否则下午作画时很难发挥好。所以我出了教室后，就直接回了男生宿舍。
同舍同学大半不在，只有一个同学还在床上睡懒觉。
我默默爬到自己铺上，开始阅读买回来的两本小人书。
好不容易捱到了中午，虽然今天不上课，且大半学生也已回家，还未返校，但学生食堂仍会供应饭菜。尽管此时我并不感觉饥饿，但为了尽可能多捱一些时间，我还是拿起自己的洋瓷饭碗和金属汤匙（虽然是汤匙，但我们并不是用它喝汤，而是将之当做筷子使用），打算吃完饭后再去教室作画。
出了男生宿舍大院，再经过一个臭气熏天的厕所，就到了一个院墙前。院墙下有个只有门框却没有门板的小门，走出这个小门，就是一条乡间土路。
这条乡间土路虽是公路，但很少见到机动车通行，学生们完全没有横穿马路的顾虑和概念。
学生食堂就在马路对面，马路两边，照例有一些住在附近的居民，背来了自己做好的菜肴。靠山吃山，靠水吃水。这句古话似乎永远适用于每所学校周围的居民。
这些前来卖菜的人不是居住在场镇上的居民，就是住在学校附近的农户，这些人对于学校的作息时间，甚至比学生还要清楚！
每天早、中、晚三餐时间，他们都会提前在家里做好一两盆菜肴，并赶在饭点时间汇聚到这条马路的两边，放下背篼，取出盛有菜肴的盆子，将菜盆放到地上，然后蹲下来，或者坐在自备的小凳子上面，等候学生。
菜的数量不算少，但因季节原因，难免会有一些雷同的菜肴。不过，就算菜一样，甚至做法也相同，味道却会因人而异。
荤菜每份两角钱，素菜每份五分钱，而像豆腐这种介于荤素之间的菜，则定价为一角钱一份。这些卖菜的人，除了少数人只收现钱外，多数人都不介意学生使用饭票和菜票。
不管什么菜，份量均相差无几，都是用饭勺子给你来一勺子。
有些人为了讨好学生，以便多争取到一些回头客，会在一勺子之外，再酌情添一点点。有些人则显得比较小家子气，舀了一勺菜后，决不再添一丁点，哪怕学生开口叫添点也会不予理会。
今天是星期天，来学校卖菜的人比平时要少几倍。平日公路两边，地上摆满了盛有各种菜肴的菜盆，今天只有五六个人，七八样菜。
我打好饭菜，就站在公路边，胡乱吃了中饭后，因为心系画展的事情，所以懒得去河沟边洗碗了，直接拿着没洗的碗和汤匙去了教室。
教室里静悄悄的，空无一人。
虽然很好奇喻川的画作完成情况，但我没有去偷看喻川的课桌下面是否放有画稿，我走到自己的座位上，拿出早已准备好的纸和圆珠笔，开始作画。
平日画画时，我不会打草稿，这次是比赛，直接用圆珠笔在8开大的画纸上面作画的话，有些地方的比例处理起来难免会有一点失调，因此我先用铅笔，在画纸上勾画了一些笔画很轻的线条，将人物和马儿的轮廓勾画出来后，才拿起圆珠笔正式作画。总体而言，我对自己的这个画作还是比较满意。
接下来，只需将人物和马儿涂上水彩，就大功告成了！
从画第一笔开始，到现在可能已过去了两个小时吧？虽然离晚自习时间还有两个多小时，但我有些累了，决定将上水彩的工作留到下个星期日去完成。
按照以往的规律，星期天下午两点过后，就会陆续有同学走进教室了，今天有点反常，一直没有同学进教室。
我将画稿收拾好后，带着有些兴奋的心情，从一本数学作业本子里撕下几页空白的作业纸，然后出了教室，往教学大楼右边不远处的厕所走去。
解完手后，虽然不想继续作画，但现在回宿舍去也没有什么事情，于是又回教室去。
为了赶画作，我还没来得及做老师布置的代数作业，现在画作已暂时告一段落了，可以做作业了。
让我微感意外的是，当我回到教室前面的空坝子时，只见自己班的教室门不知被谁关上了。
是谁在教室里面？
我一边猜想，一边轻步走到教室门外，没有直接伸手推门，而是弯下腰去，将眼睛凑到门上的一个破洞上面朝里窥视。
现在是下午，阳光很明媚，但可能是教室门关着的原因，教室里面的光线显得有点阴暗。
门对面第二个窗户下面，喻川正静静地坐在自己的位置上，用手里的铅笔，在一张白纸上面画画。
可能是刚才听见了我的脚步声，也可能只是一种心灵的感应，本来在专心作画的他，忽然转过脸来，看向教室门。
看见他在里面，本来我不想进去了，但此时离开，反而显然有点不自然，我只得硬着头皮推开了教室门。
“你回来了？画还没完成？”
本来我们从来不答话，但因上午已经破例交谈过几句，所以我很自然地跟他打起招呼。
令我有点尴尬的是，他好像没听见似的，没回答我的问话，甚至看也不看我一眼，又继续低下头去，专心致志地作画。
（教室里这么安静，又只有我们两个人，就算你画得很投入，也不至于变成聋子了吧！）
明知对方可能并非故意不理人，我还是有些不悦，默默走到自己的座位上面坐下来，拿出代数书和作业本子，开始做作业。
刚开始，我还因为教室里有他在，觉得有些不自在，做了几道题目后，就渐渐进入了一种忘我的境界中。不知不觉地，代数作业已完成了大半。这时，一道题目难住了我。
平时遇到难题时，我就不太习惯请教别人，现在教室里只有喻川，我就算想破脑袋，也不会向他求教。
我又苦思冥想了好一会，仍无法解出那道题目，只得暂时将之放下，将其他题目做完后，就收拾起书本，出了教室。
我沿着窗户向左前方走去，在走到靠近后门处的那个窗户时，我有意无意地转头看了一眼教室里面，只见喻川仍在聚精会神地画画。
我只是匆匆向他瞥了一眼，并没有多看，让我有点奇怪的是，教室里的光线非常阴暗。
刚才自己写作业时，没感觉屋子里的光线有这么暗呀！
虽然有点奇怪，但我没有多想，更不愿多看他一眼，快步穿过教学楼前的坝子，再沿着一坡阶梯，向下面的男生宿舍走去。