第三章　护理学相关理论

A1/A2型题

1．下列符合人类基本需要各层次之间的关系的是（　　）。

  A．人们满足各层次需要的活动是基本相同的

  B．生理需要是最低层次的需要，可延缓给予满足

  C．满足较高层次的需要对每个人来说意义有所不同

  D．人的各基本需要层次之间相对独立，没有相互作用

  E．低层次的需要被满足后，高一层次的需要才会出现，不会重叠

【答案】C

2符合系统特性的是（　　）。

  A．系统没有特定的目的

  B．系统的层次固定不变

  C．整体功能等于各要素的总和

  D．各要素之间相互制约属于系统的层次性

  E．系统不断调整自己的内部结构属于动态性

【答案】E

3皮亚杰的认识发展学说中，以自我为中心为特征的时期是（　　）。

  A．前运思期

  B．知觉运动期

  C．感觉运动期

  D．具体运思期

  E．形式运思期

【答案】A

4下列符合角色特征的是（　　）。

  A．个体承担的角色是孤立存在的

  B．角色行为由个体完成

  C．个体承担多种角色，但责任相同

  D．只有特殊角色才有“角色期待”

  E．人的一生只承担一种角色

【答案】B

5患者，男，42岁，被确诊为2型糖尿病，他努力调整自己的心态去接受患病的事实，此种适应属于（　　）。

  A．生理适应

  B．心理适应

  C．技术适应

  D．社会适应

  E．文化适应

【答案】B

6患者，男，17岁，目前患胃溃疡住院治疗，患者沮丧、焦虑、不能安静休息，担心影响学习，影响高考，总是希望出院上学，病人角色适应中发生了（　　）。

  A．角色行为缺如

  B．角色行为冲突

  C．角色行为适应

  D．角色行为消退

  E．角色行为强化

【答案】B

A3/A4型题

（1～3题共用题干）

患者，男，46岁，研究人员。因淋浴患肺炎，体温40.3℃，呼吸急促，急诊入院。

1．病人目前需要满足的是（　　）。

  A．生理的需要

  B．尊重的需要

 C．安全的需要

  D．爱与归属的需要

  E．自我实现的需要

【答案】A

2．入院时，护士给他简单介绍了环境、主管大夫、护士，嘱其有问题可以直接找责任护士，这些满足了病人（　　）。

  A．生理的需要

  B．安全的需要

  C．尊重的需要

  D．爱与归属的需要

  E．自我实现的需要

【答案】B

3．病人在住院过程中，床边摆满了亲朋好友送来的鲜花，这些满足了病人（　　）。

  A．生理的需要

  B．安全的需要

  C．尊重的需要

  D．爱与归属的需要

 E．自我实现的需要

【答案】D

（4～5题共用题干）

患儿，男，6岁，因患麻疹收入传染病院。经治疗后病情好转，但因没有小伙伴一起玩而闷闷不乐。

4．根据艾瑞克森的心理社会发展学说，该患儿处于（　　）。

  A．学龄期

  B．青春期

  C．口感期

  D．肛-肌期

  E．生殖运动期

【答案】A

5．根据艾瑞克森的心理社会发展学说，该患儿需要解决的主要危机是（　　）。

  A．信任对不信任

  B．主动对内疚

  C．勤奋对自卑

  D．自主对羞愧

  E．自我认同对角色紊乱

【答案】C

B1型题

（1～2题共用备选答案）

  A．角色行为缺如

  B．角色行为冲突

  C．角色行为适应

  D．角色行为消退

  E．角色行为强化

1．病人没有进入病人角色，不承认自己是病人，属于（　　）。

2．现在的病人角色与健康时承担的角色行为不协调，属于（　　）。

【答案】1．A　 2．B

（3～4题共用备选答案）

  A．渴望名誉和声望

  B．食物、空气、水

  C．渴望归属于某一群体

  D．个人能力和潜能充分发挥

  E．生活稳定、没有焦虑和恐惧

3．自我实现需要包括（　　）。

4．爱和归属需要包括（　　）。

【答案】3．D　 4．C