- 护理管理学(第3版)（全国高等学历继续教育“十三五”（护理专升本)规划教材）
- 张振香
- 582字
- 2020-08-28 13:58:22
第二章 管理理论与原理
学习目标
掌握 古典管理理论、行为科学管理理论的代表人物及其主要观点；现代管理理论的发展趋势及代表流派；系统、人本、物本、效益的概念；系统的特征；反馈的特征；人本管理机制的内容。
熟悉 古典管理理论、行为科学管理理论、现代管理理论的异同点；各管理理论对管理实践的贡献及其局限性；管理的基本原理和原则的主要内容。
了解 管理理论解决护理实践中的具体问题；管理的基本原理和原则在护理管理实践中的应用。
案例2-1
iPod掀起了音乐播放器的革命，iPhone重新定义了智能手机的概念，iPad则让平板电脑成为一种潮流。史蒂夫·乔布斯（Steve Jobs）带领这家靠着微软一笔15亿美元的投资才得以幸存的小公司，成功变身为全球市值最高的科技企业。苹果公司的员工都知道，乔氏管理有十大戒律：①产品至上；②人才第一；③追求完美；④敢于残忍；⑤嫁接艺术；⑥不断学习；⑦极简主义；⑧守住秘密；⑨保持团队；⑩多奖少惩。正是这些戒律，书写了乔布斯的神话，让世界进入了“苹果”时代。
思考：
1.乔布斯的管理“戒律”中包含了哪些管理理论？
2.你认为乔氏管理的“戒律”适用于护理管理吗？为什么？
管理活动源远流长。在长期的管理实践中，人们不断总结概括管理活动的本质和基本规律，形成了丰富的管理思想和理论。回顾管理学的形成与发展，了解管理先驱对管理理论和实践所做的贡献，以及管理活动的历史和演变过程，对管理学的学习和实践都具有重要意义。