随着我国老龄化进程的加快，老年护理的理论与实践领域将面临巨大挑战，需要加快培养一批专业化的老年护理人才队伍。适时修订老年护理教材对进一步加强老年护理专科护士培养、有效提升老年护理整体质量具有重要意义。

本教材根据多家院校的反馈意见进行修订，围绕当前老年护理专科人才的培养目标和要求，紧密结合老年护理实践的需要，以老年人的健康为中心，注重知识的完整性和适用性；同时，着重培养专科人才的能力，体现教材的先进性和启发性。本教材的编写原则为保持原有思路、完善结构、去旧增新。本教材共包含十一章，内容包括绪论、老化的理论、老年护理中的人际沟通和健康教育、老年健康评估、老年保健与照护、老年人的心理健康与社会适应、老年人的日常生活护理、老年临床护理概论、老年人常见疾病的护理、老年人的康复护理和老年人的临终护理。

与第2版教材相比，本教材的主要特点有：①章节结构更加完整：为了充分体现护理程序的工作主线，增加了“老年健康评估”和“老年人的康复护理”两章。为了更加凸显全人和全生命周期护理，增加了“老年人的临终护理”一章。删减了第三章的部分内容，避免了与其他教材的内容重复。②内容更加新颖适用：针对当前老龄化的发展现状，及时更新相关内容，有助于护理人员把握国家最新发展规划和相关政策措施以及老年护理学科的发展成果。为了拓宽老年护理专科人才的工作视野，增加了部分老年护理管理的内容，期望能激发护理人员积极思考老年护理管理发展和建设的作用。③更具有引导和启发性：每章设有学习目标、复习参考题；文中增加相关链接，丰富内容，拓宽视野，激发学习兴趣。配合图表更直观。④网络增值服务增强延展性：本教材的各章配套编写了PPT、练习题和在线课程等，有助于读者的学习辅助与学习效果检验，扫描二维码即可查看。

本书为高等学历继续教育护理专业专升本学生编写，也可作为护理本科生的教材，亦可成为老年护理专业人员的参考书。

本书编写过程中吸纳了诸多教材、论著和文献中的理论、观点和方法，谨向有关作者表示诚挚的敬意和感谢！教材编写也得到了各位编者所在工作单位的大力支持，在此一并表示诚挚的谢意！感谢编写团队的通力合作和相互支持！

由于编写时间、编者的知识水平和编写能力所限，书中难免有疏漏、错误和存在争议之处，敬请护理专家、护理同仁和广大读者谅察指正！