以学生学习为中心，以学情调查为抓手，推动人才培养质量内涵式提升

• 书名：“双一流”背景下的高等财经教育
• 作者名：中国高等教育学会高等财经教育分会 西南财经大学高等财经教育研究中心
• 本章字数：5685字
• 更新时间：2022-07-12 10:37:51