第2章 没有人能永远得第一

很多孩子都希望自己能够永远得到第一名，然而，这个愿望是不切实际的，也是难以实现的。即使作为学霸，也只是在学习上有出类拔萃的表现而已，并不代表他们在生活中每个方面都能够拔尖。要想让孩子保持平常心，父母切勿强求孩子永远得第一名，而是要引导孩子以平常心面对胜负输赢。

不做第一名没关系

很多孩子都喜欢争强好胜，却不是因为他们有强烈的竞争意识，也不是他们觉得自己必须得到第一名，而是因为他们已经习惯了成为家庭生活的中心，所以才会在不知不觉间形成以自我为中心的错误思想，凡事都要占先、抢先，大有“独霸天下”的气概。

也许有些父母认为，孩子能勇敢地争夺第一名是好事，这样一来，孩子至少在学习上会有不服输的精神，会有积极向上的勇气。的确，学习从来不是一件简单容易的事情，而是要付出长期的努力，也需要孩子们掌握学习的方法和技巧，既要下笨功夫，又要灵活应对，这样才能在学习上效率倍增。

孩子要想在学习上永保第一是很难的。现实生活中，除了学习之外，需要孩子们以竞争精神投入的事情还有很多，例如，参加各种各样的比赛和竞赛；与朋友相处的时候，你追我赶地进步和成长。在对竞争怀有极大热情的孩子心中，这些竞争过程都会产生胜负优劣。如果孩子们不能以坦然的心态面对现实，参与竞争，就会在无形中给自己的心理造成极大的压力，也会导致内心紧张焦虑。凡事皆有度。当孩子们竞争无度时，勇夺第一的精神非但不能激励孩子健康成长，还会导致孩子失去平衡的心态，导致焦灼不安，出现发展停滞甚至退步的情况。因而父母切勿一味地激励孩子争夺第一，而是要帮助孩子保持良好的心态，坚持积极地参与竞争，从而引导孩子健康快乐地成长。

果果八岁，正在读小学二年级。从小，果果就很争强好胜，从来不服输。妈妈一度感到庆幸，觉得果果以这样的精神投入学习之中，学习上简直不需要父母操心了。然而，事实并非如此。一年级，果果还没有意识到学习成绩的重要性，因而相对平稳地度过了，但是自从升入二年级，果果发现根据学习成绩的高低，老师会在班级里进行排名。她突然着急起来，每次考试都想争得第一名。遗憾的是，果果每次考试都没有赢得第一名，为此，她承受着巨大的精神压力。

有一次，单元小测试的成绩出来了，果果只考了八十多分，这个分数在班级里处于落后水平。她沮丧地拿着试卷回家，刚刚推开家门就痛哭起来。妈妈被果果吓了一跳，还以为果果在学校里被欺负了呢，得知果果是因为考试没考好，妈妈原本想责怪果果，但是看到果果崩溃的样子，妈妈话到嘴边又赶紧咽下，安抚果果道：“果果，班级里有那么多孩子，每次考试，肯定有的孩子领先，有的孩子落后，这是正常现象。你只要尽力了，为了提升成绩而不懈努力，就对得起自己，也无愧于自己。当然，落后了，必须要努力，否则随着学习难度的提升，落后的情况就会更加严重。如果你需要，妈妈可以帮助你，也可以给你报名参加补习班。当然，你也可以努力学习，自己慢慢地提高成绩，不管采取哪种方式都可以。退一步而言，如果你在学习方面只能处于中等水平，只要你健康快乐地成长，妈妈依然会很开心。”在妈妈的一番安抚下，果果渐渐地恢复平静，对妈妈说：“妈妈，谢谢您。”

如果不是妈妈觉察到果果的情绪异常，如果不是妈妈及时地安抚果果，让果果认识到学习成绩固然重要，却不是唯一重要的，那么果果一定会陷入学习的误区之中，无法有效地调整自己的心情，更不可能端正学习的态度。很多父母在教育孩子的过程中过分看重孩子的成绩，总是给孩子灌输一定要当第一名的思想，便在无形中加重了孩子的心理负担。

学习从来不是一蹴而就的事情，没有人能够轻而易举地就在学习上获得成功。所谓百尺竿头，更进一步。即使孩子在学习上有所成就，也要明白天外有天，人外有人，从而始终保持积极向上的进步态势。作为父母，要给予孩子源源不断的动力，而切勿一味地对孩子施加压力。孩子的身心都很稚嫩，父母要有耐心支持和鼓励孩子，才能陪伴孩子健康成长，从而变得越来越强大。

学习落后只是暂时的

在很多人陷入教育焦虑的当下，每个父母都很难保持淡定的心境。尤其是当看到孩子在学习上处于落后状态时，更有心急的父母恨不得拿起笔代替孩子上考场。殊不知，即使父母再爱孩子，也不可能代替孩子成长。俗话说，不经历无以成经验。这正告诉我们，每个孩子要想在成长的过程中收获更多，就必须凡事亲力亲为，对于力所能及的事情要做好，对于力所不能及的事情要争取做好。也许一路走来，孩子会跌跌撞撞跌得鼻青脸肿，但是他们不会放弃，更不会畏缩。在学习的过程中，孩子们同样要保持积极努力的状态，才能改善暂时落后的情况，鼓起信心和勇气乘风破浪，到达彼岸。

不可否认的是，每个孩子在学习上的天赋是不同的。例如，有的孩子擅长文科，有的孩子喜欢理科，还有的孩子喜欢科学百科，也有的孩子在艺术上有突出的表现。父母要发自内心地接纳孩子，要全盘接纳孩子的一切，更要认识到不管是优点还是缺点，都是孩子最真实的表现。那么，当孩子在学习上落后的时候，作为父母首先不要着急，这样才能避免催促和责怪孩子。我们知道，不同的花有不同的花期，因此每个孩子“绽放”的时间也不会和他人一样。父母以爱心和耐心浇灌孩子的成长，相信孩子的表现一定不会让父母失望。反之，如果父母总是打击孩子，批评和否定孩子，则一定会导致原本就缺乏信心的孩子失望沮丧，根本无法鼓起勇气面对成长。

皮皮是个调皮捣蛋的孩子，要说闯祸，没人比他更在行了，他的眼睛骨碌碌一转就会有一个坏点子。但是一旦说起学习，皮皮马上就会蔫头耷脑，因为他的学习表现简直太糟糕了。几乎每节课，坐不住椅子的皮皮都会被老师严厉批评至少一次；几乎每次点评作业，皮皮都会被老师当成“反面教材”来警示同学们。为此皮皮很苦恼，他不想总是当落后生，然而，他似乎不知道如何努力，也没有掌握努力的好方法，因而在学习上一直毫无起色。

对于皮皮的表现，爸爸妈妈并没有激励皮皮，相反，曾经都是学霸的他们为自己居然有皮皮这样的孩子而感到羞愧。每当被皮皮的错误严重打击的时候，妈妈会歇斯底里地怒骂皮皮：“皮皮，你是个笨蛋吗？还是个弱智？我看你把那点儿聪明劲儿都用到歪门邪道上去了，所以在学习上才会这么落后。你到底能不能端正学习态度，给我们长长脸呢？”一开始，皮皮被妈妈怒骂之后会伤心地哭泣，觉得自己很无能。然而，随着被妈妈怒骂的次数越来越多，皮皮渐渐地变得麻木了。他愤愤不平地想：“我又不是故意学习这么差的，你们凭什么这么骂我呢？我以后还就不学习了，随便你们怎么骂，我都无所谓。”从此之后，皮皮采取破罐子破摔的态度，再也不尝试努力，而是稳居班级倒数第一的“宝座”。

皮皮虽然调皮捣蛋，但是并不想让自己的成绩始终都排名倒数，他的自尊心很强，也在努力地提升成绩。然而，爸爸妈妈对他的放弃和责骂，成为压垮他的最后一根稻草。尤其是妈妈在愤怒之余口不择言地给皮皮贴上负面标签，这更是让皮皮对自己的努力彻底绝望。

不管孩子在学习上的表现如何，也不管作为父母对孩子寄予了多么大的期望，父母都切勿随意地否定和指责孩子，更不要让孩子陷入负面情绪之中无法自拔。当父母彻底摧毁了孩子的自信心和自尊心，也就相当于把孩子的上进心连根拔起。父母要相信，每一个孩子都不想在学习方面落后，既然如此，父母又何必指责孩子，抱怨孩子呢？父母要和孩子站在一起，并肩作战，努力提升成绩，而不是把孩子打击得“体无完肤”，让孩子一蹶不振。通常情况下，孩子在学习方面吃力一定是有原因的，父母要找到导致孩子成绩落后的根本原因，才能有效地帮助到孩子。

勇敢地发问——十万个为什么

很多父母都发现，孩子特别喜欢问问题。有些孩子的问题千奇百怪，让父母无从回答。那么，孩子提问到底好不好呢？当然很好。爱提问的孩子喜欢开动脑筋思考问题，对世界充满好奇心，每当遇到不懂的地方就会积极地请教父母。然而，也有一些孩子性格内向，自卑心理很严重，即使有困惑也不敢发问。日久天长，他们会渐渐地关闭心扉，对于不懂的地方会不懂装懂，失去了学习的积极性，也失去了学习的良好途径。

当发现孩子沉默寡言的时候，当发现孩子对任何事情都提不起兴致的时候，父母不要姑息纵容孩子，而是要激发孩子提问的兴趣，激发孩子开动小脑筋，勤于思考。面对孩子的勤学好问，父母切勿感到厌烦，否则就会打击孩子的积极性，也让孩子从充满热情地提问，到不敢提问，最终懈于思考。因为总是被父母敷衍，有些孩子还会产生自卑心理，渐渐地关闭心扉。这样的挫败感，对于孩子的成长绝无好处。

妈妈发现，可乐自从过了五岁生日，就成为不折不扣的家庭版“十万个为什么”。原来，可乐的问题很多，不管做什么事情，也不管什么时候，可乐随时随地都能提出问题。例如，走在路上，她指着电线杆问妈妈：“妈妈，这是什么？”妈妈回答：“电线杆。”可乐又问：“电线杆是什么？”妈妈回答：“电线杆是架设电线用的，可以传输电。”可乐继续问：“电是什么？”妈妈回答：“电是一种能源，能够变成光和热，还能变成动力。”可乐丝毫不觉得满足，又问：“能源是什么？电力是什么？”妈妈终于失去耐心，训斥可乐：“哎呀，一天到晚的怎么这么多问题，你能不能消停会儿？等你长大了，就知道答案了。”可乐被妈妈一番抢白，很失落，很沮丧，回到家后，待在自己的房间里半天都没有出来。

妈妈不明就里，问爸爸：“可乐怎么了？”爸爸埋怨妈妈：“还不是你，对孩子的提问一点儿都没有耐心。孩子的积极性受到打击，估计很长时间之内都不想再和你说话了。”在爸爸的提醒之下，妈妈这才意识到自己在回答问题时态度恶劣，小小年纪的可乐已经感觉到了。

父母是孩子的天，家庭就是孩子认识整个世界的起点。尤其是对于学龄前孩子而言，他们非常依赖父母，不管有什么疑问或者是受到什么伤害，他们都会第一时间告诉父母。作为父母，切勿对孩子表示厌烦，否则就会无意间伤害孩子的心，也让孩子从积极地提问到不喜欢提问，导致学习的状态迥异。

父母要鼓励孩子对外部世界充满好奇，也要激励孩子坚持努力学习，坚持不懈进步。面对孩子的提问，为了培养孩子的逆商，父母既要有耐心，还要引导孩子去寻找答案。有些父母面对孩子的提问，常常直接告诉孩子答案，却不知道这对于启迪孩子进行思考绝无好处。孩子终究会长大，离开父母的身边独自生活，父母要从孩子小时候就有意识地培养孩子在各个方面的独立能力，将来孩子才会更加强大，真正地驾驭命运，掌控人生。

有些问题其实很简单

面对问题，很多孩子都有一定的畏难情绪，会被自己想象中的困难吓住，而不能激励自己迎难而上，战胜困难。这是为什么呢？一是因为孩子缺乏人生经验，对很多事情的预期不符合实际；二也是因为孩子从小娇生惯养，凡事都无须自己亲自动手，而由父母代劳，这直接导致孩子的能力发展滞后。

畏难的孩子一旦看到困难，就会习惯性地退缩躲避，他们最大的特点是缺乏信心，即使面对力所能及的事情，也会怀疑自己的能力，认为自己根本不可能做到。不得不说，这是孩子自我认知过低的表现，会影响孩子各个方面的正常发展。看到孩子表现出畏难情绪时，父母要多多鼓励孩子，给予孩子最大的支持，这样才能使孩子勇敢地面对问题，解决问题。孩子在凭着自己的努力真正战胜困难之后，自信心一定会大大增强。

伟大的成功学大师卡耐基曾经进行过一个有关焦虑的实验。他让实验对象把担心和忧虑的事情都写在纸上，并且署名。一段时间之后，卡耐基再把实验对象召集起来，把他们亲笔写满焦虑的纸分发下去，结果，大多数人都发现他们所担忧的事情并没有真的发生，只有极少数人所担忧的事情发生了，却并没有他们想象中的那么严重。由此可见，人们的很多担忧和焦虑都是毫无意义的。那么，孩子们想象中的困难呢？实际上经过主观的思考，困难也已经被无限放大了。父母要引导孩子端正面对困难的态度，也要告诉孩子们如何做才能战胜困难。最重要的在于，要让孩子意识到他们自身的力量很强大，而很多困难只不过是外强中干，是根本不可能击垮他们的。父母帮助孩子提升了自信心，孩子在成长过程中的表现就会越来越好。

周末，老师布置了一份实践作业，让孩子们学习做一道菜。这对于从小就饭来张口、衣来伸手的孩子们而言，难度很大。有些孩子更是“十指不沾阳春水”，连择菜、洗菜和切菜都不会，更别说是做菜了。才放学回到家里，思思就大呼小叫：“妈妈，老师让我们学习做菜。”妈妈不由分说地表示否定：“这怎么行呢？厨房里不是水，就是电，还有危险的火，你记得我告诉过你十八岁之前不能进厨房的话吗？”思思无奈地说：“我也不想进厨房给您捣乱啊，但这是老师布置的作业。”妈妈开始出馊主意：“要不你撒谎吧，就说你已经做了，我批准你撒谎一次。”思思哈哈大笑起来：“如果被老师识破，我就说是您让我撒谎的吗？”妈妈连连摆手：“当然不行。其实，做菜也没有那么难，妈妈教你吧。”思思很畏惧：“我可不敢，我记得您有一次煎牛排，胳膊都被烫伤了。”妈妈安抚思思：“那是意外，只要小心一点，就没关系。我会先告诉你要点，再来指导你做的。刚才说撒谎，那是逗你玩呢，你都九岁了，是个大姑娘了，会做几道菜很好，偶尔我和爸爸都不在家，你也可以照顾自己。”

思思很发愁，想起妈妈上次胳膊被烫伤的事情，她就心有余悸。在妈妈的鼓励、支持和亲身示范之下，思思终于鼓起勇气挑战炒鸡蛋。第一次，她手忙脚乱地把鸡蛋连壳扔到油锅里了；第二次，她忘记放油，直接把鸡蛋倒入锅里了；第三次，她总算做出了有点儿模样的炒鸡蛋。得到妈妈的表扬，思思说：“哇，原来炒鸡蛋不像我想象中那么难啊。我本来以为，我把鸡蛋倒入锅里，一定会被炸成大花脸呢！”经过几次反复的操练，思思炒鸡蛋的动作越来越熟练，她还百度了炒鸡蛋的各种技巧呢！

很多问题，并不像孩子们想象中那么难。对待学习，也是同样如此。当孩子因为内心的恐惧而畏缩不前的时候，父母要做的就是告诉孩子如何去做，以及如何做得更好。在有了好的想法之后，要想获得成功，孩子们面临的最大挑战就是勇敢地迈出第一步。如果没有第一步，也就不可能有接下来的每一步，所以父母要多多鼓励孩子，给予孩子信心和勇气。

作为父母，切勿有畏难情绪，很多事情，如果父母都觉得是不可能实现的，那么孩子就会更加胆怯，畏缩不前。由此可见，父母是孩子的先驱者，也是孩子的引领者。父母要避重就轻，即使明知道有些任务很难完成，也不要在孩子面前表现出畏缩的模样。除了要激励孩子勇敢前行之外，父母还要以身示范，给孩子做好榜样。正如人们常说的，恐惧本身才是最值得恐惧的。只要能够打破孩子心中的禁锢，让孩子充满信心，再加上父母的言传身教，相信孩子不管是面对生活，还是面对学习，都一定能够鼓起信心和勇气，从而在成长的道路上一往无前。

戒掉粗心的坏习惯

很多父母都会指责孩子常常犯粗心的错误，导致在考试中原本可以取得好成绩，却因为粗心大意而考得很糟糕。这样的结果，孩子当然也不想看到，但是习惯的力量是很强大的，孩子一旦养成粗心的坏习惯，要想改掉就很难。也有一些父母对于孩子的粗心表现得不够重视，他们总觉得孩子是因为粗心才没考好的，所以没关系，只要下一次做到认真细心就好。殊不知，习惯的力量之所以强大，就在于它总是在不知不觉中发挥作用。例如，粗心是在无意识状态下表现出来的，让孩子防不胜防。有些孩子心里想着一定要认真细心，却还是情不自禁地会粗心，看到成绩的那一刻感到万分沮丧，垂头丧气。

那么，父母如何做，才能帮助孩子戒掉粗心的坏习惯呢？看着孩子因为粗心而考得很糟糕，父母一味地批评和否定孩子，只会让孩子感到更加沮丧，甚至对自己失去信心，彻底绝望。父母要知道，不管孩子做什么事情，都需要有信心作为支撑。而父母的鼓励和支持，恰恰是孩子信心的来源。

这次考试，佳琪考得很糟糕，很多简单的题目都错得一塌糊涂。妈妈在和佳琪一起认真分析试卷之后，发现佳琪因为粗心丢掉了很多分。妈妈语重心长地对佳琪说：“看看吧，你本来可以考取班级前十名的，结果却考到了二十名开外。如果你能认真细心一些，成绩是不是会提升一大截呢？”佳琪羞愧地低下头，当即向妈妈保证：“妈妈，我下次一定会认真细心的，争取考出好成绩。”妈妈显然对于佳琪的保证不太满意：“不是争取考出好成绩，而是一定要考出好成绩。粗心害死人，可不能再粗心了。”然而，再一次考试中，佳琪还是粗心大意，丝毫没有改变。妈妈勃然大怒：“佳琪，你就不能认真点儿吗？总是这么粗心，将来小升初就完蛋了。你考不上好初中就考不上好高中，考不上好高中，就考不上好大学。这其中的利害关系，我和你说过多少次了？”看着声色俱厉的妈妈，佳琪害怕地哭起来。妈妈不耐烦地说：“哭哭哭，哭有什么用，要改啊！”这次事件之后，佳琪变得很沉默，也很自卑，很少和妈妈沟通。

后来的几次考试，佳琪的状态都很不好，考试成绩非但没有提升，反而严重下滑。妈妈在和老师沟通后，了解到佳琪最近很自卑，而且上课的时候神情恍惚，妈妈意识到自己的否定和批评非但没有帮助佳琪有更好的表现，反而起到了相反的效果，当即进行自我反省。妈妈还看了很多教育专家的书籍，这才了解粗心不但是习惯问题，也与孩子的心理状态密切相关。妈妈在咨询心理专家后，采取有效的方式帮助佳琪增强信心。果然，经过一段时间的努力之后，妈妈和佳琪的关系有所缓和，佳琪的成绩也得到了提升。

如果教育孩子只是发脾气就能做好的事情，那么每一个父母都能成为合格的教育家，因为几乎每一个父母都会发脾气。遗憾的是，教育孩子从来不是这么简单的事情。父母对孩子发脾气，会伤害孩子的自尊心，甚至使孩子放弃努力，破罐子破摔。也会伤害孩子的自信心，让孩子对自己的评价过低，不能发挥出自己的能力来做好每一件事情。教育孩子是需要每一个父母投入大量的时间和精力，也需要付出耐心和爱心才能做好的事情。尤其是面对孩子的各种坏习惯，父母更是要全心投入陪伴孩子，也要深入了解孩子的真实想法和心理状态，这样才能有的放矢地采取措施，引导和帮助孩子。

对于学习而言，粗心的确是一个很糟糕的坏习惯，父母切勿乱发脾气指责孩子，而是要更加用心地与孩子相处，走入孩子的内心，所谓知己知彼，百战不殆。父母教育孩子，同样要以了解孩子为前提。只有这样，教育才能事半功倍。

远离拖延症

现代社会生活的节奏越来越快，竞争日益激烈，尤其是在大城市中生活，每个人恨不得如同陀螺一样高速旋转，而且永远不要停下来。然而，就在父母们争分夺秒努力工作，拼尽全力打赢与时间的每一场战争时，孩子们却在拉扯父母的后腿，给父母泄劲，这让很多父母都感到抓狂，不知道孩子为何喜欢拖延，更不知道如何才能帮助孩子远离拖延症。

实际上，每个孩子都希望自己能够高效率地学习和生活，也希望自己可以做得让父母满意。但是，孩子的自控能力差，注意力也不能保持集中，所以他们常常会分散注意力，放下手中本应该专心去做的事情，转而去做其他的事情，这是由孩子的身心发展特点决定的。父母要培养孩子的专注力，帮助孩子改掉磨磨蹭蹭的坏习惯。除了身心发展的特点使孩子注意力容易变得涣散之外，孩子患上拖延症还有很多其他原因。诸如，孩子对于所要做的事情不感兴趣，因而故意拖延时间不愿意去做；孩子具有强烈的畏难情绪，担心自己不能完成艰巨的任务，因而也会消磨时间，尽量不去尝试；孩子们缺乏时间观念，不能意识到时间正在飞速流逝，所以缺乏紧迫感，总觉得自己还有很多时间可以做各种事情，却没想到光阴似箭，一去不返……在拖延的时候，不但父母看到孩子磨蹭会着急，孩子自己也会因为拖延而产生挫败感。众所周知，时间是组成生命的材料，也是生命的载体。试想：如果孩子不能主宰时间，掌控生命，一定会产生无力感，也会深受打击。因而帮助孩子戒掉拖延，实际上是在帮助孩子树立信心，让孩子相信自己具有可以把控一切的强大力量。

一年级新生入学，闹闹迟到了。老师没有批评闹闹，而是意味深长地看了闹闹一眼。放学之后回到家里，闹闹早就把这件事情抛之脑后了，根本没有和妈妈提起。次日清晨，闹闹起床之后一如既往地磨蹭，果然又迟到了。这一次，老师毫不客气：“这位同学，你是怎么回事，昨天迟到了，今天又迟到，你没看到同学们都已经开始上课了吗？”被老师批评，闹闹一整天的情绪都很消沉，才放学走出校门，他就迫不及待告诉妈妈：“妈妈，明天早晨要早早起床，我都迟到两天了。”妈妈对此不以为意：“哎呀，才上一年级，迟到一会儿也没关系，学的内容很简单，你不是在课外班都学过了吗？！”闹闹本来还因为迟到很愧疚，被妈妈这么一说，又懈怠了。

第三天，闹闹继续迟到。老师很生气地给妈妈打电话：“开学三天，您家孩子每天都迟到，我想了解下是有什么特别的原因吗？”妈妈笑起来，说：“其实也没有什么原因，就是孩子爱磨蹭，早晨起床不晚，磨蹭之后，到学校就晚了。”老师说：“如果您不能改掉孩子磨蹭的坏习惯，那就只能比正常时间提前半个小时起床了。孩子天天迟到，影响我们正常的课堂秩序，这是不允许的。而且，孩子迟到，我必然要批评他，否则对其他孩子来说就会产生负面影响。孩子被批评，一天上课都无精打采的。希望您能对此引起重视。”

听了老师的一番话，妈妈才意识到迟到原来这么严重。针对迟到的问题，妈妈专门和闹闹沟通过，闹闹也不想迟到，而且很愿意戒掉拖延的坏习惯。为了帮助闹闹树立正确的时间观念，形成时间意识，妈妈在征求闹闹的意见后，买了好几个番茄闹钟和沙漏，摆放在家里的不同地方。此后，闹闹穿衣服收拾床铺用番茄闹钟定时五分钟，洗脸刷牙看着沙漏耗时五分钟，去卫生间用番茄闹钟定时十分钟，吃饭用沙漏定时十分钟……每天，闹闹起床之后三十分钟就出门去学校，大大提升了效率，不但有了更多的睡眠时间，而且早早地就能来到学校。在得到老师的表扬之后，闹闹变得更加自信，行动起来也更快速。后来，闹闹还把这个好习惯用到学习上，每天都能按时完成作业，还有富余的时间看课外书呢！

一个磨磨蹭蹭、做任何事情都被别人落下的孩子，怎么可能有自信心呢？每当看到自己凡事都落在别人的后面，孩子必然感到自卑，也就无法发挥自身的所有力量去勇敢争先。作为父母，切勿觉得孩子拖延是小事情，一则拖延会导致迟到，二则拖延会打击孩子的自信，三则拖延还会导致效率低下。父母要想帮助孩子形成良好的学习习惯，提升学习效率，在学习上有出类拔萃的表现，就要引导孩子认识到拖延的恶劣影响，也要采取有效的措施助力孩子戒掉拖延。

现代社会，凡事都讲究效率，时间就是金钱，时间就是成果，时间也是做一切事情的资本。很多孩子知道要想获得成功需要付出艰苦卓绝的努力，也需要具备各个方面不可或缺的因素，却唯独忽略了做任何事情都需要付出的时间成本。只有拥有时间，才能做好每一件事情，也只有提升时间的利用率，才能让自己更从容，也让生命的时光绚烂绽放。提升孩子的逆商，父母一定要帮助孩子戒掉拖延症，让孩子充分利用每一分每一秒的时间，也让孩子充满自信地主宰和把控人生。