前言

我之所以写这本书，是来自三个想法。

在育儿过程中我们经常希望孩子“这么做”，或是想教出“这样的”孩子，却往往力不从心。

遇到这种状况，我们首先想到的大概都是训斥或是劝说小孩，要不然就强制孩子要“这样做”。然而，我们一转移视线孩子就故态复萌，真不知道应该如何是好。

这时候最重要的就是转个念头，从一味想着“为什么会这样”转向站在孩子的立场来思考。这么一来，便能借此了解孩子无法用语言表达清楚的诉求，或是大人原先很难想象的心思。一想到可以理解孩子想表达的几种可能，就令人深感欣慰。

我写这本书的第一个目的，就是希望家长能察觉到孩子们无法完整表达的情绪。

即使是成人，也会有一些再怎么努力也做不好的事。

有一些事情，用一般的方法永远做不好。例如，我是路痴，常让人想直接塞本地图给我。第一次去的地方我保证不能顺利到达，就算之前去过，第二次造访时我还是担心得不得了，怕自己找不到。因此，我会拼命找方法，努力去想要怎么样才能顺利抵达。

我想每个人多多少少都有不擅长的事情。不影响日常生活的话其实也没什么问题，如果能避免，尽量避免就行了。另外，遇到困难时若是知道该怎么下功夫克服，也是可以从容应对的。

不过万一问题严重到影响生活，又不知道该怎么来弥补这些短处，再加上有些问题无可避免时，生活就会越来越失序。

先不管影响程度上的轻重，想从根本上弥补这些短处，其实没那么容易。想用多数人做得到的方法或学习模式，来面对不擅长的部分，无论当事人或身边的人都会感到很大的压力。

要在这种状况下保持弹性思考，试着下功夫弥补缺点，脑中就必须具备很多创意。我写这本书的另一个目的，就是希望能让父母从中多找到一些灵感与启发。

最后一个目的，是孩子露出“做到了”的心满意足的表情实在太动人。每次看到那张脸，就证明孩子努力向着“做到了”的目标前进。与其斥责做不到的孩子，不如尽量提供良好的环境，对孩子说：“做到了！”“好棒！”我认为这是为人父母最大的喜悦。正因为有这样的信念，我写了这本书。

希望各位父母能在本书中找到任何有助于育儿的灵感。