前言

最近几年，我国计算机技术水平及计算机教育水平都得到了长足的发展和提高，计算机被广泛应用于工作、生活和学习中。作为各个专业必修课的计算机应用基础类课程，如何适应飞速发展的计算机技术和社会对人才知识结构需求的变化，如何在较高起点上培养学生管理和应用计算机的能力，一直是我们思考并希望解决的问题。

本书为读者提供了一种全新的学习情境，通过实际的工作任务，采用“教学做一体化”的教学方式，理论与实践相结合，由浅入深、循序渐进地介绍计算机相关知识与操作技能，使学生在学习、掌握计算机应用基础知识和基本操作技能的基础上，具有获取、分析、处理和应用各种信息的能力，以适应社会和职业岗位对人才的需求。

全书内容包括计算机入门知识、Windows 7操作系统、文字处理软件Word 2010、电子表格软件Excel 2010、演示文稿PowerPoint 2010，以及图形图像处理的应用等部分。每一章即为一个学习情境，每个学习情境中又包含多个工作任务，每个任务都取自于不同专业、不同行业实际工作的应用，以下达工作任务的方式，涵盖“任务描述”→“任务分析”→“任务分解”→“任务实施”整个完成工作任务的过程，将需要掌握的知识贯穿于每个工作任务中。在完成任务后，还给出了“举一反三”的模块，以锻炼学生独立完成一项任务的能力。再辅以“能力拓展”模块，进一步开拓学生的自主学习能力，以提高学生的综合素质。

本书充分考虑到学生在完成计算机应用基础类课程的学习后，需参加全国计算机等级一级考证的情况，因此其内容涵盖计算机等级一级考试大纲要求的内容。同时，本书也考虑到学生个体的差异、不同专业学生需求的差异性，更注重应用，更注重让学生利用计算机工具解决所学专业的问题，使学生对计算机应用建立起完整和清晰的轮廓，为今后学习相关专业知识和参加工作奠定基础；使学生建立良好的计算机管理意识、规范化意识，善于应用计算机知识和技术解决本专业的实际问题。

本书可以作为高等职业院校的计算机基础类课程的教材，也可以作为自学或培训教材。建议课时设置为64～72学时，当然也可以根据学生情况增删工作任务或学时数。

本书提供了与教材配套的课件和每个工作任务的素材，读者可登录华信教育资源网（http://www.hxedu.com.cn）免费下载。

本书由朱敏总策划并主审，由佘学文、叶亚芳、游碧蓉、李刚、江玉珍等在《计算机应用实务（第2版）》的基础上完成修订及更新。其中，第1章由李刚、游碧蓉负责，第2章由李刚负责，第3章由游碧蓉负责，第4、第5章由佘学文负责，第6章由叶亚芳负责，第7章由江玉珍负责。

编写此书的作者既有教学经验丰富的一线教师，也有来自企业的高级工程师。此书在编写过程得到了广东岭南职业技术学院的大力支持与帮助，得到了计算机教育界许多同行的关心和帮助，但由于计算机技术发展迅速加上编者水平有限，书中错误和不妥之处恳请批评指正。

编者