献　词

每本书都是一段旅程。对作者来说，这段旅程充满了高潮和低谷。然而，让我高兴的是，在我撰写每本书时，始终都有来自家人的幸福陪伴。

2013年，我的第一本书出版时，我当时两岁的儿子弗雷迪开始爱上了阅读和写作。当我让他举起一本书拍照时，他还在啃书皮的边角。 2015年，当我在客厅地板上校对第二本书的200页校样时，弗雷迪会高兴地爬过草稿，利用这个机会玩“汽车游戏”。第三本书更激发了他的兴趣。当我偶尔与世界分享视频广播时，他会在后花园背诵“评分、备课、教学”；随着他在镜头前的自信心的增强，他可以脱口而出“点赞”“关注”“订阅”这些词。

第四本书的想法刚形成时，八岁的弗雷迪就坚持认为这本书应叫作《环球教学》，因为“爸爸就是这么做的”。他在书的封面上画了一幅地球的图画，他完全参与了这本书的创作过程。

如今，多亏了他的母亲以及泰勒女士和汉考克女士，即将进入16岁青春期的弗雷迪养成了阅读和写作的习惯。尽管有时工作很繁重，但我希望，作为一名教育工作者和一位父亲，我能够以某种方式来影响他对文学的热爱。

弗雷迪是我日常灵感的源泉。我看着他学习，看着他应对生活带来的日常挑战，留意他悲伤的泪水和独特的幽默感。他非常诚实，又极其挑剔，但同时他也是我最大的粉丝。正是因为他，我一直砥砺前行。

作为一名家长、教师和作家，我每天要做的就是找出问题并与他人分享答案。我希望，本书提出的一些问题能够帮助学校成为英国所有孩子——包括我的儿子——更好学习的场所。

这本书献给你，弗雷迪。