第4小课　录音笔记法

除了以笔和纸为工具的各种常规方法，我们还可以稍作创新、另辟蹊径，以录音的方式记笔记。在“记忆法”这篇里我介绍了“多感官刺激记忆法”，讨论了通过动用多种感官来提高记忆功效。其实，这种办法在做学习笔记时同样适用。

很多同学都有同样的苦恼：

“我当然想在课堂上又快又好地把老师的讲解一字不漏地记下来，可是要么自己写字速度太慢，要么老师讲得太快，要么一个知识点太冗长，做笔记真的来不及啊！”

这个时候，“录音笔记法”就能发挥作用了。具体如何操作呢？上课时，老师正在讲解的某个知识点内容庞杂，还下分了若干个小知识点，你没法一一记在本子上。这时候别着急，你要做的就是全神贯注听讲，尽可能不遗漏任何一个核心要点，并且争取把大部分内容听懂。在专注听讲的过程中，为了辅助记忆，你也可以把老师讲解的要点以短句或关键词的形式记在本子上，但注意：一定不要让写字耽误了听讲。同时，明确好老师当前所讲的知识点对应了教材的哪一章、哪一篇、哪一页，越精确越好。

下课后找一个安静的地方，把老师在课堂上对知识点的讲解和课本内容结合起来，接着用自己的语言尽可能完整、详细地复述一遍，并录成音频存在手机上。保存时记得在文件名中把学科、日期和相关知识点标注清楚。做完这一份“录音笔记”后，你就可以利用碎片时间——比如独自吃饭时、坐公交车搭地铁时，随时播放回听，从而达到反复温习的目的了。当然，在对课堂所学进行复述录音时很难一帆风顺，难免会在课堂上没听懂的地方卡壳。此时你可以暂停录音，再次回顾教材中的相关讲解；如果依然在理解上有困难，就该立刻把疑难问题记下来，及时请教同学或老师。

结合我个人的经历需要补充说明的是，录音笔记法更适用于文科范畴，尤其是经常要背诵大段知识点的历史、地理和政治科目。打个比方：中学历史课上的一个经典知识点是“辛亥革命的意义和其对之后中国革命的影响”，这个问题的满分回答包括几个大点和若干小点。除了可以把老师的课堂讲解和板书记在笔记本上，或者直接背诵教辅书里的标准答案以外，你还可以把这个知识点用自己的话完整复述一遍，并录音保存好，在碎片时间里回放温习，通过刺激听觉来加深记忆和理解。

即使你是住校生，学校禁用手机也没关系，你依然能在回家时使用录音笔记法。我可以很有把握地说，这个方法虽然听上去有些“非主流”，但的确有“神奇功效”。