前言

随着众创时代的到来，创新创业教育成为世界高等教育改革发展的潮流，被誉为是继学术教育、职业教育之后的“第三本教育护照”，它不仅体现了素质教育的内涵，更强调学生职业生涯理念的转变，为高等教育的发展赋予新的使命。正如联合国教科文组织（UNESCO）提出，高等学校应“主要培养学生的创业技能与主动精神”，使毕业生“愈来愈不再仅仅是求职者，而首先是成为工作岗位的创造者”。经过近40年的改革开放，我国经济发展从要素驱动、投资驱动转向创新驱动发展的新常态，正着力打造“大众创业、万众创新”的新引擎，亟须培养青年大学生开拓创新、快速学习、加速自我迭代、生涯应变的新能力。国办发〔2015〕36号《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》指出，要健全创新创业课程体系，面向全体学生开发开设创业基础、就业创业指导等方面的课程，编写具有科学性、先进性、适用性的创新创业教育重点教材。

党的十九大报告指出，要“激发和保护企业家精神，鼓励更多社会主体投身创新创业。建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。”

中山市作为改革开放的先行市，正大力实施创新驱动发展战略，促进产业转型升级，推动城市“二次创业”，营造更为浓郁的创新创业氛围。此次，受中山市人力资源和社会保障局与中山市教育和体育局委托，我们编写《创新创业基础》教程，即是顺应众创时代深化创新创业教育改革，培养创新创业人才的现实需要。本书作为推进创新创业教育的普及读本，将以大学生创新创业的相关议题分章节进行阐述，主要包括众创时代、认知创业、认知自我、创新思维、机会获取、团队组建、资源整合、创业融资、创业计划、企业管理等十大议题。本书既有对“大众创业、万众创新”时代背景和形势政策的介绍，又有众创时代背景下的自我认知和未来职业选择的分析；既包括创新创业意识和思维方法的训练，又包括创业实践行动的指南；既有“互联网+”时代下创新创业知识的普及，又有大量中山本土创新创业案例的呈现以及创新创业文化的挖掘和传承。

本书贯彻实践育人的创新创业教育教学宗旨，关注知识普及，淡化理论、突出实践、加强应用，借鉴美国百森商学院创业教育实践教学法，重视设计游戏、移情、创造、试验和反思等系列实践活动，帮助读者建立创新创业型思维和创业行动的能力，从而在持续变革和不确定的环境中创造、发现和开发各种机会。同时，本教材重视通过实用工具、图表、漫画、思考讨论、内容小结等多种表现形式，减少长篇累牍的文字堆砌，提升教材的表现力，增强教材的指导性和针对性；行文深入浅出，通俗易懂，选取本土企业和大学生的创业案例，增强教材的亲和性和可读性。

本书第一、二、九章由付培凯编写，第三、六、十章由卢卓编写，第四、八章由向高潮编写，第五、七章由詹俏敏编写，全书由卢卓统稿。本书也受到广东省高等职业教育教学改革项目（项目编号：201401245、GDJG2015305）、广东省高等学校优秀青年骨干教师培养项目（项目编号：YQZS201501）的支持，引用了大量资料，在此，对有关作者表示深深的感谢。同时对中山职业技术学院、广东人民出版社的大力支持表示谢意！