第112章 突破学习的种种障碍
- 教师的信仰(“四特”教育系列丛书)
- 《“四特”教育系列丛书》编委会编著
- 3821字
- 2021-05-25 16:13:11
对于优秀教师来说,每个人都知道学习的重要,但有时学习的效果似乎不能令他们满意,这说明:想学并不等于能学,学习是存有障碍的。
我们把存于个人和组织内部的学习障碍称为智障,这是指存在于我们个人和...
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对于优秀教师来说,每个人都知道学习的重要,但有时学习的效果似乎不能令他们满意,这说明:想学并不等于能学,学习是存有障碍的。
我们把存于个人和组织内部的学习障碍称为智障,这是指存在于我们个人和...