项目一 管理会计认知

学习目标

知识目标：1.了解管理会计的含义，理解管理会计的特点及内容，掌握管理会计与财务会计的区别，熟悉战略管理的基本常识。

2.熟悉成本按不同标准所作的分类，掌握成本性态分析法并正确运用该方法进行成本分析及计算。

3.掌握本量利分析法，熟练运用保本点与保利点分析解决问题。

能力目标：1.通过项目导向教学方式，让学生在完成具体任务的过程中构建相关理论知识体系，并发展职业能力。

2.通过以学生为主的自主探究学习方式，培养学生运用财务理论与方法分析、解决财务与金融问题的基本能力。

▶ 任务描述

本课程将第二课堂与第一课堂有效结合，事 先 将 学 生 按5～6人分组并成立公司，第 二 课 堂 参 加ERP沙盘模拟经营培训，在模拟经营培训中感同身受与本项目有关的管理知识。课堂上采用项目化教学法，以学生为主导，教师辅助指导。小组共同确定公司战略目标，正确应用变动成本法计算产品成本，应用本量利分析法分析企业业务量及成本的合理性，为管理决策提供信息。

▶ 任务解析

首先由各组公司的CEO组织召开本公司中层会议，研究确定公司的发展战略。根据公司总体战略确定公司经营战略类型，并制定各职能部门的战略目标。接着展开具体的任务学习与讨论，教师穿梭于各组公司之间，进行现场指导，各组公司要总结出本项目每个任务中难以自主解决的问题，再由教师解析。

▶ 任务要求

1.各组公司CEO制作本公司的项目分解任务方案。

2.制定公司的具体经营战略。

3.确定公司的成本制度，选择适合公司的成本性态分析方法。

4.利用本量利分析法分析业务量与成本对利润的影响，为公司编制弹性预算准备成本数据。

5.各组公司内部进行评价，各组公司之间进行互评，教师给出本项目教学的最终评价。

▶ 职业素质

通过模拟公司的经营，让学生进行角色扮演，认识自己的工作责任与义务。通过各组的讨论交流进行问题的探索和问题的解决，并最终能运用变动成本法和完全成本法计算损益，评价产生损益差异的原因，计算本量利的合理范围，为管理层决策提供参考，进而让学生能够参与企业管理的全过程。

参考“ERP沙盘模拟实训”课程内容安排各小组模拟公司管理人员。其具体分工与职责为：

我觉得管理会计的本质就是，规划未来的会计、决策的会计。在中国，有时候管理会计变成了被老板管理的会计，老板叫填什么数就填什么数。报账会计是财务会计。怎样体现管理会计？应该把企业总资产分解到每个人身上，让每个人给企业创造价值。所以企业就是人的管理，就是借力。企业资产负债表里面的资产没有一样能增值，不管是固定资产还是流动资产，但只要把人的积极性调动起来，整个企业就会增值。

——海尔集团首席执行官张瑞敏