第54章 停课学习

预赛成绩出来后,数竞老师要去对校长做一个相应的汇报。

“小王啊,这次你们班数竞预赛的成绩相比往年如何,有没有进步?”靠在校长办公室的椅背上,蒋孙平随口问道。

“对了,那个你推荐上来的,说是很有潜力的,那个中途加入竞赛班的学生,有没有通过预赛啊?这次的成绩如何啊?”

说实话,对这所学校的竞赛成绩,蒋校长已经没有像前几年在乎了。如今对数竞老师的询问,更像是一种例行公事。

五年前.….他被调动到这里当校长时,心里还有搞出成绩,继续升迁的念头。

可这五年来,各种方法都试过了,学校的竞赛水平还是在逐步下滑。

归根到底,竞赛水平下滑的原因,还是一个字.….钱。

经济越发达的省份,竞赛成绩一般就会越好。同理,学校也是一样。

自从他当校长以后,上头不允许学校设立买读线,这等于是断了学校的一条手臂。

结果,学校少了一些额外的经济来源,就花不起大价钱请竞赛老师——从最终结果上来看,对竞赛生的培养能力也下降了。

同时,人往高出走.….学校的一些40岁左右的骨干教师,也被一些条件更好、更加有名的高中挖走了。

对于这种情况,蒋校长又些气愤,又有点无奈。当然,还是有一些念旧的好老师,是愿意留在学校,继续教书的。

比如李文的数竞老师,就被好几个高中挖过,却依然不为所动。

现在,蒋孙平觉得不出意外,自己是没什么升迁希望了,他只想安安稳稳的干到退休。

五年了,他也老了,没什么拼劲了。

不过,这几年学校竞赛成绩的下滑,让他身为这一带最顶尖高中的校长,还是在大会上吃到了些批评,这让他有点脸上无光。

蒋校长只希望,今年的竞赛成绩,不说很好,但也不要太差吧。

不说金牌银牌了.…..出几个省队,总是可以的吧!

“这次竞赛班分数过线的共11人,分配到直通名额的共3人——16人有14人通过了预赛。”数竞老师王波的话,把蒋校长从沉思中拉了回来。

“数竞队外,共有2人通过了预赛分数线.….至于您说得那个李文,他这一次取得了全校预赛成绩第二的好名次。”

“这么快就预赛成绩第二了?他才学了多久?”蒋孙平感到了一丝诧异,“照这个势头下去,如果这个李文在复赛中能发挥正常的话,岂不是能进到省队?”

“您说得对。”数竞老师回答道,“李文的上限极高,我感觉给他足够的时间,他都有足以进到国家集训队的潜力了。不过,现在的他和其他学生最大的差距,是积累。”

“他入竞的时间实在是太晚了,照现在看,虽然他学得很快,但是一些东西还是不可能在复赛前学完的。”

“这还不简单,那就让他停课学习数竞。”蒋校长作出了决断,“学校里会马上会给他安排停课的,时间这么紧迫了,还想课内课外两把抓,简直是胡闹。”

“不过,停不停课,还是让他自己作决定。”

“同时,如果他同意停课来冲击竞赛的话,作为他停课学习竞赛的补偿,以后有什么优惠条件或者名额,在相同情况下,他优先。”想了想,校长又补充了一句。

“好的,我这就去和他说。”竞赛老师王波答复道,这一切,还得看李文自己的选择。

.…….

“什么,停课学习?”李文感到有些诧异,“是整个数竞队都要这样吗?”

“不是。”数竞老师回答道,“是学校领导,觉得你搞复赛的时间不够,特意给你安排的。”

“如果你同意停课专心搞竞赛的话,学校也会给你一些相应得政策倾斜。”

“如果你觉得不需要的话,我也是可以替你拒绝的。不过,你也应该认真思考一下,以你现在的学习进度,到底需不需要停课学习竞赛。”

“停课学习.…竞赛”说实话,李文心里偶尔也会产生这样的念头。

以他现在的水平,再这样学习两个月,在他自我的预估中,省一应该还是没什么问题的。

省一没什么问题,但想进省队可就难了。

就算进了省队,多半也是垫底进去的,差距会和别人很大。

所以,既然现在学校的政策送上门来了,李文也没有拒绝得道理。

“好的,我同意停课,来全力冲击竞赛。”想了想,李文还是同意了。

虽然李文在原则上,不是很赞同停课搞竞赛的行为,但是结合实际来看,停课确实能帮助他解决在学习进度上的问题。

“唉,心里还是有些不喜欢这种做法啊。”对于一个有点完美主义的人来说,做这样的决定,还是有点难受的,但是李文相信,这样的选择,会是有回报的。

.….…

学校的交接,非常迅速。在李文同意了停课学习的方针后,当天下午,他就搬到了周边的一间闲置的小教室里。

现在的李文,可能是全高中最自由的学生了。

不用做作业,不用上课,不用月考,一切行动,都由他自己决定

小教室的钥匙,在李文手上。什么时间点来学校,什么时候走,不会有人来管。

学习中遇到了什么问题,也可以直接去旁边的教师办公室提问。

如何学习,是否学习,全凭自觉。

这样子,李文一下就多出了大量的时间来学习数学竞赛。时间问题,至此,也算是被解决了。

李文的数竞水平,在如此极端的学习法下,也会迎来一个飞跃。

当然,每周的三节数竞课,学校还是不允许李文翘掉的。

“古有孟母三迁,我这才没几个星期,怎么就两迁了。”看着周围陌生的环境,李文忍不住吐槽道。

在从15班搬到了16班以后,李文又一次转换了自己的学习环境。

每一次,都是为了更好的进行数学竞赛的学习。