自从关于转班的谈话之后，我们之间的关系变得很微妙，谁也不再提起这件事。我们之间的话明显少了很多，甚至一天也说不了几句话。
我始终不知道她是不是选择了换文科，但是我也不敢问她。其实几天之后，我就为自己的怯懦懊恼不已。我意识到自己的怯懦，也试图想做出改变，我既想和她说是不是考虑别换文科了，又在自己脑海里面反复比较她学文还是学理的各种优劣情况，这种状态纠结了很多天，却一直不敢选择一个结论。就这样，我消极的等待着，日子一天天流逝，期末考试的日期越来越近。
突然，有一天，在课间休息的时候，听到别的同学说唐兰芝要转到文班了。我竖起耳朵，希望多听一些信息，但是同学们也没多说一个字。到了上自习时间，我看着她，鼓足勇气开口：“哎，听说你要转班了？”“是的，你才知道吗？”她头也没抬的回答我。“对啊，今天课间休息听别人说的。这事儿你也没告诉我啊。”我讷讷的回答她，感觉到她有些怨气，不知道谈话怎么继续下去，我就假装要学习，把书本故意的翻出很大声音。
晚上九点多了，晚自习快要结束了，突然教室停电了。九十年代，停电是常有的事情，尤其是我们这种小县城。教室里突如其来的黑暗打破了平静，大家中断了学习，有的人站起来活动活动，有的人和周围的人开始闲聊几句，有的人则急急忙忙的找蜡烛好继续被迫中断的学习节奏。我抬起头，看看窗外，远处稀稀落落的几点灯光还亮着，目光所及的县城黑压压一片，这时候才注意天空中挂着一轮满月，很亮很圆。
唐兰芝没有着急活动，也没有抬头，她静静的待了一小会儿，大概有两分钟的样子，然后开始在课桌里面翻动，应该是在找蜡烛。行动迅速的同学已经开始点亮了蜡烛，周围逐渐依次亮起了点点烛光，我也能看清楚唐兰芝的木然的表情，她的脸上比外面的月亮更冷更清朗。我赶紧把自己的蜡烛点燃，滴了几滴蜡在两人中间然后把蜡烛固定在课桌上。她翻了一会没有拿出来蜡烛，不知道是没找到还是就是没有蜡烛了。她把椅子向后挪了一下，椅子和地面摩擦发出刺耳的“吱”的一个长声，然后她弯下腰借着周围昏暗的烛光朝课桌里面搜索着。我看到这种情况，赶紧把自己的蜡烛拿出一根来，和她说：“你用我的吧，我刚买了一包，还没用过，有的是。”她没有马上理我，继续翻了几下，确实找不到蜡烛了，才抬起头，和我说“谢谢啊，明天还你。”然后，她用我这边桌子上的蜡烛点燃了她的蜡烛，把蜡烛固定在她桌子的离我远的那一侧。我也没说什么，尴尬的干笑两声，熬到下自习，赶紧收拾书包回家了。
第二天从一大早到了学校，我一直就想，她会立刻还我蜡烛吗？一直到晚上下自习，我松了一口气，她从头到尾都没有提蜡烛的事情，我暗自庆幸这件事情就算过去了。第三天，上午半小时课间休息的时候，她拿出一个完整的蜡烛，递给我，还说了一句“昨天忘记去买了，今天还你蜡烛，谢谢你。”我以为蒙混过关的侥幸心理瞬间冰凉，嗯嗯啊啊的还想推托一下，她瞪我一眼，“拿着！”我感觉麻利的把蜡烛接过来塞到课桌里面。
前面三个月快乐的同桌生涯自从她转班事件发生之后就戛然而止，后面的一个月对我来说就是一种煎熬。每天上学以前，我就是幻想着她能够突然改变对我的态度，而看到她依然冰冷的表情后，我就期盼今天赶紧结束。但是，第二天又开始新的循环。不过，从借蜡烛事件之后，略微有些缓解，她不再那么冷若冰霜，偶尔也能和我轻松地说话和微笑。我又燃起了新的希望。
快到期末考试了，紧张的学习气氛在同学间弥漫着，唐兰芝计划转班，所以她算是为数不多的比较几个轻松的人。我的英语不好，总是厚着脸皮央求她帮我复习，我是醉翁之意不在酒，她认真的给我讲解的语法等内容，我一个都没记住。我总是很享受看她认真的看着课本给我讲解的样子，唯一要做的事情就是尽量别让她发现我只是在看她而没有用心听讲。这种事情总会被发现，有几次她突然抬头，就能看到我完全没有听讲，她就会很恼火的把课本一推，愤愤的说“不讲了，纯粹浪费时间”。但是接下来依旧会耐心的让我浪费时间。
考试的那天终会来到。马上就要考试了，我突然想让她给我留下点什么纪念。我想来想去，最后决定买一个毕业留言本，让她给我写几句话。我马上就去校门外的书店，买了一个毕业留言册。书店老板看我买毕业册，还挺奇怪，问我不是还没毕业，买这个东西干吗？我不好回答，只好尴尬的撒了个谎，说是替别人来买。
我一直在等待合适机会，终于，一个下午自由活动时间，除了两三个值日生，同学们都不在教室。我趁唐兰芝收拾东西，走得晚，我故意磨蹭到最后，看到终于没什么人了，赶紧叫住她，把本子递给她，低声说：“能给我写几句话么？我怕你一转班了，就很难再聊天了。”她有些愕然，但是教室里面还有值日生，也不好推辞，匆忙的说了句：“我想想啊”。说完话，她就低头快步走出教室，我默默的看着她，跟在后面，惊讶的发现她有些脸红，耳根子后面粉红一片。
她会给我写什么呢？这个悬念纠缠我好几天，让我都没心思复习功课。