第1章 导读

阅读，是学习语文、获取知识、认识世界、发展思维、提升审美、陶冶情操的主要方式和重要途径。通过广泛的阅读，不仅能提高学生的阅读能力，还能提高鉴赏能力、记忆能力、想象能力、表达能力以及创新能力。中小学语文教科书总主编温儒敏教授说：“整个语文教育的改革，可以归纳为四个字——读书为要。培养学生读书的兴趣、读书的习惯，使之成为一种良性的生活方式，提升各方面素养。”像《七色花》《尼尔斯骑鹅旅行记》《鲁滨孙漂流记》《爱丽丝漫游奇境》《森林报》《童年》……这一本本经受了时间考验的文学经典，都是值得我们用心品读的。

古人云：“读书百遍其义自见”。勤读书，多读书，无疑是求学的必由之路。在阅读的过程中，只要坚持做到以下几点，相信不仅你的阅读能力会提高，写作水平也会提升。

（1）积累好词好句。对文章中出现的好词好句进行标注或抄写，并通过查阅工具书了解字词的含义、用法等。

（2）掌握语句中出现的修辞手法。如比喻、排比、拟人、夸张、对比、对偶等。

（3）掌握语句中关联词的使用方法。

（4）掌握句式的变化，学会扩写及缩写句子等。

（5）厘清故事情节，把握人物形象，理解故事蕴含的教育意义等。

当然，我们也可以根据自己的阅读兴趣和阅读目的，选择相应的阅读方法：泛读、精读、跳读……精读时，我们要做到：一、仔细读，反复读，吃透内容；二、边读边做标记或笔记，如摘录式笔记（摘录精彩语句、段落等，注明出处，包括题目、页码等）、批注式笔记（在重要的地方做上标记，如画线、写上分析或疑问、折页等）、心得式笔记（阅读过程中或阅读后，及时写出自己的某些认知、感想、体会等）；三、阅读过程中进行分析、对比或者联想，深化阅读思维。只有这样，才能让自己的阅读发现更加丰富，阅读鉴赏更加深入。

《七色花》这本书选取了多篇不同国家、不同作家的优秀作品，如苏联作家瓦·卡达耶夫的《七色花》、美国作家梅布尔·瓦茨的《卡罗尔的小猫》、爱沙尼亚作家拉乌德的《做在大胡子里的鸟窝》、苏联作家马尔夏克的《十二个月》……这些故事健康明朗、幽默诙谐、真实感人、充满哲理，既能培养孩子的想象力、观察力、创造力，还可以让孩子在愉快的气氛中认识世界、明辨是非。《七色花》告诉我们帮助别人可以理解快乐的真谛，《哈布—哈布布布！》告诉我们任何东西都有其存在的价值，《十二个月》告诉我们只有善良、诚实才能获得幸福……

这些向善的快乐，能让孩子对未来的世界充满好奇、希望、爱心、勇气，照亮孩子的心灵，给孩子美的陶冶与启迪。