序二

听话不是教育孩子的终极目标

父母对孩子最常见的抱怨就是：“我的孩子不听话。”我们出门的时候会这样叮嘱孩子：“在家一定要听爷爷奶奶的话，不要调皮捣蛋。”当孩子进幼儿园的时候我们会告诫孩子：“在幼儿园要听老师的话。”

很长一段时间以来，“听话”似乎是评价一个孩子是否优秀的标杆：听话的孩子就是乖孩子，而不听话的孩子则被简单粗暴地贴上“坏孩子”的标签。为什么我们会本能地控制孩子，要求孩子听话呢？

其一，出于对孩子的关心和爱护。我们害怕孩子在成长的过程中走弯路，害怕孩子遭遇危险，于是，我们想当然地把自己的人生经验强制性地灌输给孩子，要求他们听话，让他们少走弯路，避开危险和伤害，所以才有那句老话：“不听老人言，吃亏在眼前。”

其二，家长缺少民主意识。大人认为孩子没有独立的自我意识，没有正确的判断能力，所以大多数父母就觉得自己的话才是真理，孩子听自己的不会错。但是作为父母的我们却忽略了一件事：孩子有权去认识这个世界，他们的自我判断意识也会在认识世界的过程中一步步增强。更何况世界在变化，时代在发展，父母的观念也不一定对。

可以说，绝对控制的教育是非常坏的教育。一味地要求孩子听话，容易让孩子失去自我意识和主见，丧失独立思考、解决问题的能力。那么，不再控制是不是就是放任不管呢？当然不是。对于一些基本的道德底线、该坚持的原则，我们一定要坚持，好的教育就应该收放有度，和善而坚定。

家庭成员应该是平等的，每个人都有话语权和选择权。孩子也不例外，他们也理应被尊重。作为父母，不能简单地将“听话”当作教育孩子的终极目标，而应该鼓励孩子独立思考，让他们拥有正确的判断意识，做一个有主见的人。