第2章 对峙

美杨梅来的很急，可见事情不小。

听见“民悦”二字，美含顿时头大——

所有的孩子里，民悦的脾气最不定。时晴时阴时雨，比天气更无常。

“怎么回事？”美含和洛洛打了个手势，急急忙忙跟着杨梅出门，路上杨梅告诉她，民悦把橡皮泥粘在了佳宜的头发上，佳宜为了不影响同学们吃饭，自己剪秃了刘海儿，正坐在椅子上哭。不知哪个男生多嘴，说民悦不懂事，民悦一气之下把自己吃饭的餐盘扔在地上，餐盘里的汤汁溅了一地，周围同学没办法吃饭，先帮着收拾，最惨的是民悦的同桌笑伊，裤子被民悦那一碗汤泼湿了，下午恐怕会持续落汤鸡。

美含走到班门口的时候，副班主任郑老师和校长都在班里。郑老师看着校长，校长看着民悦，民悦看着地面，地面已经干净了，可见孩子们才帮着收拾过。

“任老师，”校长脸色极不好，“这个孩子脾气怎么那么大？”

美含苦笑，这事儿她琢磨快五年了，至今没找到答案。所以她只能告诉校长：“天生。您歇会儿，我来处理。”

校长黑着脸走出教室，看来民悦是没给她面子。

“校长巡视，正好看见她发脾气，想劝，失败了。”郑老师在一旁叹气，“你说说，怎么那么大的气性，还是她不对，现在成了她有理。”

美含看了看周围同学，笑伊情况最糟，裤子一条腿全是湿的。佳宜眼圈还红，可见才劝住。

美含又看了快晴一眼，快晴已经没事了，估么着玉霖回来应该是绞尽脑汁地用他巧舌如簧的嘴口吐莲花地劝了一番。总归是少了一档子事，美含心里宽敞了些。

“郑老师，我带笑伊上去，你先组织孩子们吃饭，一会儿我下来劝一劝佳宜。”美含说。

郑老师看着民悦：“那她呢？”

“她做错了事，一错再错，不该我找她说话。”美含说完带着笑伊上楼去换裤子。

郑老师看着侧坐在椅子上对着地板怄气的民悦，终于忍不住劝道：“民悦，冬奥会，你代表学校做了观众。市速滑，你为学校赢了多少块奖牌。怎么到生活中，一点小事就这样过不去了呢？”

郑老师的提问民悦也说不清，她只是觉得她向佳宜道过歉了，为什么周围那些男生还是不依不饶，难道道歉还不能表现她的诚意吗？她坐在椅子上不说话，越想越委屈，最后只有哭。

美含回来的时候，看见民悦坐在自己的椅子上抽泣。她无暇顾及，叫佳宜到前面来检查一下被她剪去的刘海儿。

“没事吧。”美含柔声问。

佳宜含泪摇了摇头，抬着眼睛看自己额前的碎发。

美含看着那些被剪短的刘海儿翘在佳宜光洁饱满的额头两边。佳宜是自来卷，额前头发卷曲，其实不仔细看是看不出来碎发的。当然，孩子自己一定觉得丑极了。

“其实看不太出来，”美含左右打量，“从我这儿观察，挺自然，你要不要去照照镜子。”

佳宜从厕所回来的时候见美含正在判作业，民悦还在座位上侧坐着，瞪着地板。

“老师。”佳宜走到美含身边，“我没事了，确实看不太出来。”

美含判完手里的作文本抬起头来，见佳宜看着民悦。她知道，很多时候女孩子们会交换一些漂亮的小东西，佳宜和民悦是以物易物的主要参与者。倒不是说这是多好的现象，但起码两个人也算朋友才愿意用自己的东西换。

“她为什么把彩泥弄你头上？”美含问。

佳宜摇头：“不知道。”

“民悦。”美含叫她。

民悦坐在椅子上生气，她觉得自己没有错，美含先是带着笑伊换裤子，又带着佳宜照镜子，最后才来管她，这明摆着是冷落。再者，美含定是要骂她的。

“地板同学们给你收拾干净了，裤子我找自己的给笑伊换了，佳宜没追究你。你自己想想吧，想清楚再来找我。”美含没再说别的，安慰了佳宜两句就叫她回座位了。

往后帮个小时，美含都没再和民悦说话。民悦觉得美含忽视她，于是坐在地上爬在椅子上哭，期间郑老师来劝了两句，都是速滑队的那些事。民悦知道郑老师想用速滑的精神引导她自己认错，但美含的忽视让她不平衡，所以她依旧坐在地上。

上课了，这节是美术课。美术老师一进门就看见民悦坐在地上，她很吃惊：“这位怎么了？”

美含忙起身收起作文本：“没事，闹脾气，不用劝，过会儿就好了。您上课吧。”美含说完出去了。

民悦坐在地上觉得自己像个傻子，她费尽心机想引起美含的主意，现在美含出去了，她还没吃饭，坐在地上，扫地风吹着她的腰，她成了全班的笑话！

哭？大声一点？把美含招回来？

“好了各位同学，我们看美术书吧。”美术老师果然没有有理她，为什么和四年级时不一样了……那会儿她闹脾气，美含总是气得对她嚷嚷，有好几次她觉得美含被气得脸面失色，那种感觉还挺成功的，怎么今年美含不理她了……

同学们开始画画，只有她还坐在地上画笔和画纸摩擦所发出的声响真好听，色彩永远是治愈的，而她居然要为了跟美含置气而放弃画画！她不喜欢这种占不到便宜的感觉。

自觉没意思，民悦起身到教室后面拿出画笔和美术书，投入了美术课。她想，如果课间美含进来，她就跑到厕所去，让她找不到她。

等待下课的时间是漫长的，民悦手里的画因为起笔晚一些，再加上她心思不在，所以画得格外慢，等她注意到快下课的时候，为了完成作品已经无暇顾及美含是否回来了。直到下课铃响，她还没画完，第一次有一种在美术课的划七圈的感觉。而且，她再一次料错，美含课间根本没下来。她说不清，难道美含要跟她冷战？

赶在美术老师走出教室前，民悦画完了自己的画。跳出中午的闹剧来看，今天她的作品画得可真不怎么样，她很气恼，拿不到“优”又失去了一个盖印章的机会，美含那些“宝贝”都是给别的同学换的。说到底都是美含的错。

下午第二节课是道德与法制，民悦决定在这堂课上继续生气。专心在心底里骂美含，她确实是个苛刻的老师，她眼里从来没有她。

“她在生气，麻烦您不要理她。”美含叮嘱道法老师，“不用个别教育，我觉得她自己会想明白，”

道法老师凝眉：“你们班这个滑冰的孩子，很有个性。”

美含无奈地笑了笑：“那点气性要是放在训练上，或许能是未来的冠军。”

道法老师走进班的时候民悦果然在生气：“民悦，你们任老师说你把这生气的心思用在滑冰上，将来能成世界冠军。”

民悦听到“世界冠军”四个字，眼睛忽然热了，滑冰队里很多事美含并不知情，她以为世界冠军是刻苦训练就能拿到的，然而并不是如此。民悦不得不承认，她的老师美含，从大学毕业到参加工作，从始至终没离开过校园，很多时候还不如十一岁的她见过外面世界的复杂。

她坐在座位上拿着道法书，心里说不出来是什么滋味，美含永远不知道她在速滑队遭受了多少白眼。