一直重复地做一件事却没有成效的意义在哪里，泽灵上课一直想着，就连陈书亦回来了都不知道，但是英语老师一句准备听写，马上让泽灵醍醐灌顶。泽灵忘记了上节课老师说的要听写，还有很多单词都没有记呢，这次自己又要完蛋了。看着泽灵焦头烂额的样子，陈书亦不自觉地笑了一下，回过神来的时候却觉得不好意思，耳垂都变红了。泽灵听见他这一声痴笑，以为他在嘲笑自己，恨不得现在就找个理由给他一拳，让他尝尝自己的厉害，虽然自己自卑，但是也不允许别人嘲笑自己。
果不其然，泽灵这一轮听写下来，从第三个开始觉得模糊，磕磕绊绊地完了，但是中间却空了很多个。但泽灵不死心地瞟了一眼陈书亦的，结果大吃一惊，不仅没有留白，而且字迹很漂亮。陈书亦看着泽灵小心翼翼的样子，顺手就把听写本往泽灵身边递过去了一点，泽灵一副喜出望外的样子还没有表现出来，陈书亦就把听写本收了回去，然后交给了前面的人，可怜的泽灵只抄了五个单词还剩下九个没有写，就恋恋不舍地交上去了。英语老师也是趁热打铁，只隔了一天就听写了五十个单词和它们的短语搭配、其他词形。更令泽灵害怕的是现场批改。不到十分钟就改完了全班近五十个人的听写，然后马上就公布成绩，发下来，全程包括听写、批改、总结不超过四十分钟，属实很吓人。大家看起来却习以为常，因为英语老师本名叫孙丽，所以被亲切地称之为“严莉莉”。“这次的听写效果一般，只有一个人得了A+，三十五个人得了A，其余的都不想说了，错了的每个单词五十遍，包括这个单词的拓展内容，最后希望几位得B的同学努力一点吧”与此同时，泽灵看着听写本上的B陷入了沉思。良久以后，泽灵忍不住心中的委屈，泪水倾盆而下，没有人会懂得这种痛吧，只有她自己明白。当然，她也不明白为何差距会如此之大呢，她希望自己再聪明一点，但是似乎很无济于事，比起一些与生俱来的天赋，她又如何去抗衡呢……
上午的阳光耀眼而迷人，新生欢迎会也就此展开。如果回忆只是回忆，那么当两个临界点重合的时候，旧的回忆在往昔浮现，新的记忆熠熠生辉，模糊而清晰，透过指尖去触碰零碎的片段，仿佛美好在手心里绽放。当记忆中的他重新站在主席台的那一刻，模糊的记忆被清晰地树立，腐朽的灵魂被自己的信仰打捞起，此刻被重新赋予崭新的意义，生命在此刻迸发出惊人的力量。当陈书亦在主席台对新生致辞侃侃而谈之时，泽灵的眼里闪烁着泯灭已久的光，那曙光从耀眼的少年的身上投射到女孩的眼睛里，少女的心事被男孩尽收眼底，那年的不辞而别，也许现在可以得到回答了吧，也许时间可以冲刷走一切，但它不得不承认悸动是无法抹去的。当年少的欢喜在变成全场的焦点时，此刻的自己只会想与他并肩而行。
“神说少年惊鸿，倒是月下翩跹”
都说少年惊鸿一瞥，便已是人间一绝。在陈书亦的眼里，遇见像她这样惊艳的人，便是自己生命中最美好的际遇，只是他不明白为何他喜欢的女孩总是愁眉苦脸的，看着她小心翼翼的样子有一股莫名的心疼，但他明白他不能干涉，因为她在成长，正在一步步迈向强大，他只希望自己可以站在她想要去的前途里，为此他一定会加倍努力的。
泽灵梦里那束光，透过心灵的薄纱，留下浓墨重彩。