第7章 7.难道他是多重能力者？

第一银行那件事之后过了三天。

“真让人不敢相信呢”

“可这是事实!”

战斗学的会议室当中，包括校长在内所有教职员都到齐了。

目前，思琼正针对「第一银行的事件」进行总的报告。

旁边的大型屏幕正播放着银行内的监控录像。

“不，我不是在质疑你说的事情。根据你两名部下的报告以及银行内的监控录像，可以证实你所说的真实性”

校长为难地望着视频里的少年，表达自己的意见。

望见少年在银行引发的一切，所有教职员都难掩惊讶之色，而校长也是其中之一。

“我说的「真让人不敢相信」是指他所引发的事情。从现实角度来看，他做到了不可能发生的事情”

面对前所未有的事例，校长将自己的想法告知给思琼。

“我这么说有些不合适。我对他感觉是可怕”

这是站在夏国战斗学顶端的男人所说的，其包括思琼在内会议室所有人都知道其重大性。

“最可怕的不知道他具备什么样的能力。他一次都没展现过能力就已经压制一名敌方能力者”

“是的，我也没办法做出假设缺少决定性的答案”

“没错，而最有可能的情况是他具备复数的能力吧”

“！？”

在场所有人都因为校长的发言而愣住。至今以来，从未发现过拥有复数能力的案例。

如果他就是首次的案例，那么至今都没有就读于战斗学也实在是太恐怖了.

前所未闻的战斗力持有者不受任何管制，过着与一般市民相差无几的生话。

只要他有意，即便使用力量给城市带来巨大伤亡也不是不可能。

“别这么惊讶。哎呀，错就错在设立这么可怕的假设的我吧”

为了缓解场内的紧张氛围，校长笑着反省自己的发言。

“真是的，检查委员会都在干些什么啊。之前居然没有发现到他”

接着，他以年轻人以语调说出整过程的疑点。

“不，也许是他自己隐瞒起来吧。在还是小学生的年纪就意识到自己以能力，直到现在”

思琼回想起战斗力维持者的规矩。

在小学就会进行检查，根据检查判断本人具有战斗力时，便可获得就读战斗学的权利。

然而要是拒绝入学，那么为了避免生话上的危险，必须要强制接受舍弃战斗力的治疗，硬是夺走力量，但他逃过了这项规定。

在检查之前就已经觉醒战斗力，并且在不告知任何人的前提下学会挖制能力，并躲过了检查，这也不是不可能。

“小学生做得到这种事情就怪了!”思琼想象地的经历，否定这个结果。

想象出同样过程的校长也是询问她的意见。

“你觉得这种事情有可能吗?”

“虽然我个人想说不可能，可是看过他的行动之后”

没错，他一连的行动若不是完美控制自己的力量，那根本就无法实现。

“捕获犯罪组织的战斗力者，而且还是透明化的敌人，我不认为这是日常过活的普通人可以做到的事情，他绝对不是单纯的外行”

不可能的事情。

“他怎么从检查当中隐瞒战斗力也是不明。是将错误的情报骇进检查机器的操作系能力呢，还是操控检查员本人以洗脑系能力呢，又或者光靠本人的技术就可以瞒过机器。.....想再多也是浪费时间”

光是想想都觉得可怕。

“而且他在银行里做出的举动。从整理好的状况中来看，如果不是具备复数以能力根本就说不通”

使得保安停止行动的某种能力，使女性银行职员感到害怕的某种能力。

察觉到隐藏在天花板里面的部下问某种能力，发现透明化敌人的某种能力。我亲眼见到的现实！

“那么，这里有他的资料”

校长拿起桌子上几张资料，在场所有人都将目光放在他身上。

“我通过政府关系的门路，让那边调查一下林海的信息。可无论怎么收集信息都没有发现与战斗力有关的情报”

只要具备战斗力，那么本人就可以做出比起普通人还要出色的行动。一定可以在某些方面找到线索才对。

“他现在是就读于普通高中的一年级生。他隐瞒战斗力起码有三年以上了”

一般来说应该都会在学校生活使用力量往上发展才对，然而他并没有这样做，跟周围的人没什么区别。

“为了逃过检查委员会以及我们的耳目，他到现在都没有露出一丝的破绽。哎呀，真是厉害。只要是男人不都会想着使用力量让自已受欢迎之类的”

校长说明林海的经历后，还开着玩笑说如果是男人应该就会这样做。

“然而在这一次，他露出真面目了。尽管不知道是什么原因，但是他来到银行的时候就已经知道犯罪组织与我们可行动，并且还做出了那些举动”

是这样。

“那可笑的打扮应该是为了掩饰自已吧。哎呀，真是有趣呢。嘛，虽说让分析班调查监挖摄像头的记录后就查出来了”

那是我唯一的疑问。

“也许他还可以使用身体变化的能力吧。毕竟那种打扮几乎着不到皮肤”

如果是这样就可以理解了，能力中存在肉体变化型。既有像刺猬一样让全身覆盖尖刺的能力，也有像鸟一样长出翅膀飞翔的能力。

也就是说，这种能力可以发挥出远超常人的自然界动物的力量。

“那么，接下来的话题就比较严肃了”刚刚还是悠闲样子的校长，一瞬间就变得严肃。

“林海，他应该察觉到我们可存在了吧。包括我们在怀疑他是否具有战斗力。不对，不是怀疑而是确定才对”

校长说明他与我们之间的关系。

“他至今都在隐瞒战斗力，可这次在我们面前露出真面目。并且还没有表露出能力的具体”

没有暴露能力的具体就让别人知道他具有能力。他做出这么有违常理的事情。

“那么，你们觉得他接下来会采取什么行动?他将至今隐瞒的秘密泄露出来。一定是想搞一件大事吧”

这句话看起来很单纯，但细思极恐。

之所以会在公众场合将隐瞒的能力展现出来，一定是有理由才对。

考虑到他以经历，他不可能会平自无故就泄露出自己的秘密。

恐怕，他接下来要做以事情跟我们是有关系的。

“那么，我可以向思琼你问一个问题吗?”

“好的”

校长跟刚才相反，以温和的神情与口吻向思琼提问。

“我想听听当时你对林海的印象”

“我不会怪罪你的你老实回答就行”校长追加这句话后就望着思琼。

只有在现场才能感觉到的印象。

校长想要听到的就是当时思琼对于他的印象，唯一跟他近距离交流过的就只有她而已。

“我一开始的想法就只是笨蛋两个字。可是接下来就转变为恐怖，到最后则是变成尊敬与感谢”

“尊敬与感谢吗”

思琼将自已想到的事情说出口。

“当知道原本以为是敌人的强者突然变为友方时，我感觉有一股充实感”

思琼以手抵胸，坦诚地向校长表露自已的心情。

“要怎么样才能像他那样，我认为地才是所谓的强者。当时得知他是我们的友方时我觉得自己不会输给任何人”

接着她传达出最后的心情。

“如果他成为伙伴..战斗学夏国支部的一员，我感觉可以抵达世界遍布存在以所有战斗学支部的顶端”

这是思琼从那位少年身上感觉到的一切。

教职员们从她的话中推敲出林海这号人物。

校长听完，陷入沉思。他坐在椅子上望着屏幕里面的他。

随后，他似乎是做好觉悟，转身面向思琼，提出了一个方案。

“你觉得他可以成为我们的伙伴吗?”

“我认为有这个可能性”

“是吗...那么，思琼同学。接下来我给你一个任务”

“好的”

“请你与他接触，让他转学到战斗学这边”

“这..”

“事到如今，要从他身上夺走能力应该很难吧。毕竟不知道他会做出什么样的抵抗既然如此，只能让他来到我们这边”

所以教职员为校长所说而处于惊讶中思琼则是淡然地继续听下去。

“转学方面由我来做好准备，你接下来就跟林海接触吧”

“了解”

接着在最后，校长又说道：“如果他拒绝战斗学，那你要立刻远离他毕竟不知道他会做出什么事情来”

教职员已经可以想象到只要他有意，完全可以在对方远离之前就杀死对方。

然而，原本对这件事情再清楚不过的思琼却是强而有力地回应道。

“他要是能成为伙伴!林海要是能成为伙伴的话!”毕竟她脑海中只想着林海。

她现在的情绪高涨到随时都能让能力暴走，将在场的所有人都用棘刺弄成串烧。

思考着种种劝诱方法的同时，一想到他来到战斗学之后，思琼就兴奋不已。

后来，思琼他们所在会议室下方的资料保管室，隔天有人来到这里的时候，发现保管物全都有刺穿的痕迹。