第二节 梦想和目标在哪里

梦想搭建了一片新天地,里面的繁华景象吸引着我们前行。如果一生中可以遇到这样一个改变自己的梦想,将是多么幸运的事情。可是,说到底,我们的梦想在哪里呢?我们又该如何才能实现梦想呢?

在你的班级中,是不是有很多优秀的学霸?看着这些已经扬帆起航的孩子,而自己却还在原地不动,或者正在走下坡路,是不是心里非常着急?

所以,今天,我就要教你如何找到自己的梦想,如何为自己的梦想设计一个个小目标,沿着目标前进,让自己的梦想成为人生不断向前的强大动力,推动自己到达成功的彼岸。

一、如何找到属于你的梦想

我在做扶鹰教育的7年时间里,见到过太多的孩子,其中有很多都像刚见到大象这个学员时的感觉,很迷茫,很无助。有句话,让我一辈子都无法忘记:“哀莫大于心死,愁莫大于无志。”听到这句话,不知道你会有什么感受。但是,我却从一些青少年身上,深切地体会到了这句话的分量!

没有梦想,就没有期待

你的梦想哪里去了

记得刚开始做线下课程的时候,我给学员们布置了题为“我的梦想”的课程作业。本以为面对这个题目,他们有很多话要说,然而整整一个小时过去了,他们却仍在思考自己的梦想是什么。而我,在惊讶过后,用了很长时间为他们“寻找梦想”。

我问学员:“难道你们没有喜欢的东西吗?”他们轻轻摇摇头,有的低头露出迷之微笑,不说话。

我又问:“那你们平时回家都干什么啊?”他们回答:“放学回家吃饭,做作业,然后睡觉,有时候作业要做到很晚。周末暑假,还要上各种辅导班。”

我一时语塞,不知说什么好。

我用了两节课的时间引导他们如何发现自己的兴趣,告诉他们拥有梦想的重要性。让我欣慰的是,几年过去了,很多本来只想混混日子的学员现在都成了优秀的青少年,不仅考上了理想的大学,还在继续追寻梦想的道路上不断前进着。

在青少年身上见到的这些状况,令我十分担忧。虽然我改变了很多像大象那样的孩子,但是,中国那么大,不知道还有多少个像大象这样的孩子,需要人们伸出援手,拉他们一把。如果你拉他一把,他们就会走向生活的另一面,变得积极起来。

但是,让我感到难受的是,作为朝气蓬勃的青少年,很多孩子却不知道自己的梦想是什么,甚至不知道自己擅长什么,自己在生活中热爱什么,对未来也没有一点期待。似乎生活就是吃喝玩乐,就是打游戏,然后抽点时间写写作业,写完作业就万事大吉。我甚至从太多的孩子的眼神中看到了迷茫,看到了生活的无趣,看到了内心的空洞,看到了对这世界的无所谓。这样的孩子就像一个个失去灵魂的“木偶人”,让人十分心痛。

记得每年填报高考志愿的时候,有太多的考生苦恼于不知该选什么专业,甚至不知道自己的爱好和特长是什么。明明是自己要上大学、要学专业,却要父母到处询问别人、到处找资料,去给自己选专业、选学校,而自己也完全不关心自己将来学什么,在哪里生活。这些原本需要自己去做的事情,都分摊给了父母。当父母非常焦急,到处求人打听如何选报学校和专业的时候,这些孩子却打起了游戏。考上大学之后,又有太多的孩子沉迷于吃喝玩乐,对学习毫无上进之心。

为什么现在越来越多的年轻人,在最该努力的年纪,却失去了斗志,选择了安逸享受?对这个问题,我做过很多的思考和研究。很明确的一点就是,因为没有梦想,没有目标,没有期待,于是就没有行动,也没有进取之心。在他们眼中,未来是什么,并不重要,他们也不想问,反正现在是有吃有穿,有人管着,有游戏打,可以玩的东西太多。

可是,有一天,当我们走向社会,为了找一份好工作而发愁的时候,为了买房子而焦头烂额的时候,当自己的孩子因为找不到一所好的学校上而烦恼的时候,也许你就感慨为什么当初不好好念书,提升自己,可惜那时已经太晚!

所以,我们要相信,这一切现在还可以被改变,还能变得更好。我们的人生,志向不可欠缺;在苦难面前,热情与动力也不可欠缺。就像被追赶的羚羊一样,人只有有了动力,才会努力向前奔跑。梦想也绝不是可有可无的东西,它能让我们从许多的诱惑中解脱出来,从眼前的困境中挣脱出来,奔向美好的前方。

总之,如果找不到梦想,你所做的一切都是外在强加的,是老师家长要求的,是别人期待你做的,你是被动的、很痛苦,也就很难做好。而家长和老师就会更加逼迫你去做,这是一个恶性循环。但如果你有梦想,做什么事都是发自内心的、主动的,周围的人就会相信你,你就更有力量,就会有成就,就会有一个良性循环。

如何评价孩子的梦想

我看到很多孩子因为参加了我们的课程,走上了“另一条轨道”。我知道这条轨道与之前那个沉迷游戏、不爱学习、被动消极的轨道截然不同。这使我非常欣喜。

每当孩子们把自己的短期、中期、长期目标拿到我这里,让我评价,或者把自己的梦想说给我听的时候,我们都会非常珍惜这么一次“教育”的机会。我知道,这是一个很难得的时刻,我要鼓励这些孩子“造梦”。

比如,有个孩子跟我说,他想上四川大学的数学系。四川大学数学系在全国非常有名。但是,他目前的学习状况不太理想。我并没有跟他说,你读四川大学有多难之类的话。我反而觉得这个梦想,并不是那么遥远,实现的可能性非常大。

于是,我帮助他制订学习计划,陪着解决学习中遇到的问题。到目前为止,这个孩子已经可以做到每天不打游戏,持续性地做习题,比之前的自己前进了一大步。这时,我就继续鼓励他,不要骄傲,要做好打持久战的准备。

在我看来,他离自己的目标越来越近,不久的将来一定可以实现目标。

如果你是一位孩子的父母,面对这种情况你会怎么办?也许你会劝孩子“务实”一点,先戒掉玩手机的瘾再说。但是,如果这样,父母就非常直接地打击了孩子的信心,可能就让孩子错失了一次更好成长的机会。这对孩子来说,将是非常可惜的。

所以,父母应该鼓励孩子“造梦”,而孩子自己也要学会“造梦”,做一个“梦想家”。因为,人生里有梦,生活才能是彩色的,你才有走下去的心情,也才能走得更远。不管你觉得自己的梦多么荒诞,多么不可思议,但是只要它是催人奋进的,就应该鼓励自己去尝试。

这里,提供几个建议和方法,可以帮你找到自己的梦想:

方法一:请你闭上眼,想象一下,很多年以后,梦想实现了,回故乡的场景。你的梦想也许是财富、身份、伟大的贡献,只要是积极的,都是可以的。

这些场景可能是你在奥运赛场夺冠,考取了钢琴十级证书,或是提前实现十年人生规划。你的内心充满欢喜,大家的热情感染你。这种方法可以激起你对美好未来的憧憬,唤醒你沉睡的心灵,激发你对生活的热爱。

或者写出一个你内心特别渴望,并且对自己和社会来说都很有价值的事情。总之,一定要唤醒你那很久没有激情澎湃的心灵。

方法二:下面几个问题,可以帮助我们反思和追问梦想时使用:

(1)到目前为止,你对自己在生活和学习中的所得,是否真正感到快乐?

(2)你想做更多的事情吗?

(3)在生活中,有没有总想去做,却从未顾得上做的事情?

(4)有没有你曾失去过机会,却想再次开始的情形?

找到梦想的指南表格

这些都是你内心的渴望,也许你一直以来都梦想上一所世界名校,可是你知道那将是非常困难的。但是,你依然可以想象你成为这所学校里的一名学生,坐在教室里听课的场景。你们一群年轻的孩子,在教学楼里,或者在校园的大树下,畅谈知识和未来的场景。甚至是刚上大学的时候,大家席地而坐,介绍彼此时的新鲜时刻。

方法三:下面几个步骤,也可以尝试一下,会更好地让自己感受到自己的内心究竟在渴望着什么:

(1)找出一个小时完全空闲的时间,关掉手机、电脑,关上房门,保证这一个小时屏蔽外界一切打扰,给自己一个完全安静的环境。

(2)准备几张大的白纸、一支笔。

(3)在第一张白纸的最上方中央,写下一句话:“我这辈子活着是为了什么?”

(4)接下来你要做的,就是回答这个问题。把你脑中闪过的第一个想法马上写在第一行。任何想法都可以,比如“考上名牌大学”“孝敬父母”……

(5)不断地重复第(4)步,直到你哭出来为止。

如果你从来没有想过自己的梦想和目标,可能需要一些时间进入状态,但你每思考一次就会发现自己离梦想更近了一步。梦想或许就是你内心非常渴望的那些你认为人活在这世间最为美好的,却还迟迟没有到来的东西。

二、给梦想设计一个可行的目标

光有梦想远远不够,就像我们登山,心里想着美景固然令人激动,但更重要的是找到登山的路。这条路,就是不断实现一个个目标的过程。梦想可以很遥远,很宏大,但是目标一定要具体,要切合实际,加把油就能实现。

小河的目标清单

我是小河,我初中就读的学校是一个示范初中,我还被分到了重点班,原本成绩非常好。我也想学好,但由于我是青春期遇上父母的更年期,爸妈经常非常焦虑。他们隔三岔五对我吼叫,像一个紧箍咒,勒得我心慌。

由于家庭原因,爸妈经常吵架,让我觉得很压抑。我渐渐地对学习失去了动力,成绩一直在下滑,最后成功地成了班级里垫底的人。我开始沉迷游戏,玩到半夜,感觉网络比现实有趣得多,比天天考差还要面对吵架的父母有意思多了。于是,我把自己关在房间里,很少跟父母沟通。

初三开始,我发现爸妈经常听网络课程,有时还会拉上我去听课,然后对我的态度也在慢慢变化,不再那么唠叨,经常鼓励我。我也想考上一所好的高中,但按我当时的成绩,连普通高中都考不上。在爸妈的影响下,我也有了紧迫感,就主动跟父母提出补课,不玩游戏了。经过努力,一年左右的时间,成绩进步了200多名,考上了一所还算不错的高中。

刚进高一,由于我的基础比较弱,全年级500个人左右,我的排名是在400多。我备感压力,有点迷茫。我爸妈参加了好几次扶鹰的二阶、三阶课程。他们再也没有吵过架,在家里也是有说有笑,氛围很好。爸妈对我的肯定也越来越多,没有像以前老问我的学习成绩,更多关心的是我的身体状况。我跟爸妈可以轻松聊天,我也主动跟爸妈说我的学习。父母对我越来越信任,把手机交给我自己管理。我最近把手机上的游戏全部删掉了,不再像以前那样沉迷手机。放假在家,虽然也会在电脑上玩一点游戏,但是没有以前玩得那么多了,一般玩一两局就结束了。我下定决心克服学习的惰性。

第一,制定好自己的短期、中期、长期目标。短期目标是进入班级前5名,年级前10名;中期目标是高考达到一本线上50分,考一所国内211大学,然后读研究生;长期目标是做一名有级别的室内设计师。就我的资质和我目前的学习状况而言,这些目标刚好是努力一下就可以实现的。

第二,上课认真听课,跟着老师的思路,与老师积极互动,有不懂的问题就主动去问老师。以前,都是因为怕嘲笑,不敢问老师。但是,当我问了老师之后,我就发现,问老师好像也不是多么难的事情。

第三,我会在中午11点以后,在一间学校提供的自习室里面学习,比别的同学在学习上花更多时间。在其他同学攀比衣服和鞋子的时候,我在看书、学习。

我不仅给自己制定了目标,还将这份目标整理成一份清单,挂在自己卧室的墙上,并且在自己的课桌上也贴了一份。做完目标清单以后,还请父母给自己提意见,并且请父母监督自己实现目标。

就这样,在高二上学期,我的成绩到了班上的第三名,保持在年级的50名以内。排名的进步,给了我很大的鼓舞,离自己的目标又靠近了一步。我知道自己还有很大的提升空间,但我相信我一定能实现目标:只要坚持努力,每天一小步,一年就一大步了。

小河用目标清单给自己的人生赢得了一个转机,相信年轻的你,也可以为自己接下来的人生画上精彩的一笔。刚开始,你最缺少的也应该是一个目标清单。以下方法,可以让你更好地设计自己的目标。

(一)设计目标时应避免雷区

设计目标,一定要遵循规则。否则,要么由于各种原因,难以坚持下去;要么就是目标太难实现;或者目标轻易实现了,对自己来说,却没有什么成就感。

1.目标脱离当下,不知道如何开始

从小到大,我们的学习、生活都是被父母和老师安排,自己也没有深入思考过自己擅长什么、喜欢什么,没有做过主,忽然之间让自己设计目标,不知道自己能做什么,对自己一点也不了解。因此,这时自己去设计目标,难免会不清楚自己的当下状况,不知道该如何开始。

这也是很多同学即便有了目标,也不行动的一个很重要的原因。就像你要上楼,却不知道楼道在哪里,你找不到第一个阶梯,即便你有再多的力气,你身体再强壮,也没有地方去发挥。

所以,看清你自己,了解你的当下,才能设计恰当的目标。小河给自己设计的目标是非常恰当的,因此他在高二上学期就可以考到班级前5名,甚至比自己的目标还更高一些,这样的目标并没有脱离自己的实际情况。而且短期目标实现得快一些,也是给自己的鼓励,非常有利于接下来目标的实现。

2.目标定得太笼统,或者不切实际

有些同学目标设定得太笼统,比如我想当企业家,这是梦想,却不能当作目标。或者目标设计得太不切实际,比如,如果你已经高三了,按照目前剩下的时间和你的能力,明明只能上一个不错的本科,却非要把名校作为自己的目标,这就很艰难。

目标定得太笼统,或者不切实际,说明对自己的现状认识得不清楚,也会让我们在执行的时候出现各种偏差,目标的实际指导意义就会丧失。如果实现这个目标,我们要累死,至少累得够呛,也还是达不到,我们的积极性将会受到严重打击;如果目标太简单,还没有体会到什么奋斗的感觉就实现了,就没有什么激励作用。

因此,设计目标,既不能笼统,也不能不切实际,要善于从自己的过往经验和自己的现状中,总结出适合自己的目标。小河的目标清单,不仅有短期、中期和长期目标,甚至还有一些更细致的要求,比如中午11点以后多学一会,然后通过每天的积累,达到积小胜成大胜的目的,而且他还告诫自己在心态上不要和其他同学攀比。这些表述说明小河不仅制定了切合实际的具体目标,还告诉了自己要如何做。

3.不相信自己能实现目标

目标要在我们心中有个清晰的样貌。很多同学之所以不愿意给自己设计目标,或者设计不出好的目标,是因为他总是有心理暗示,不太相信自己能实现目标,感觉目标仿佛是一根系在脖子上的绳索,牵引着自己,让自己很不自在。

我们应该放下心理负担,认识到,目标是要一步步实现的,并不是一蹴而就的。所以,它不是让我们一步登天,而是让自己逐渐接近梦想。目标在心中有清晰的样貌,我们达成目标的路子才比较清楚。这样,在设计目标的时候,我们就有足够的理由让自己相信,这些目标一定可以实现。

把目标定得切合实际,定得具体而细致,我们就有理由相信自己一定可以实现目标。小河的目标清单非常能够说明这个道理。他没有给自己定下非常宏大的目标,相对而言,非常稳重,对于每一步的行动来说,都非常有利。所以,他坚信一定可以实现目标。

(二)要分清目标的层级

设计目标的时候,应将短期、中期和长期目标相结合。

将目标分层级,会让我们的目标更加清晰,激励作用更加明显。没有目标,或者只有长远目标,或者只有短期目标,都不会对人有长期的激励作用。长期目标是你未来的梦想,是你人生为之奋斗的方向,比如我的梦想是做教育界的阿里巴巴,我要让天下孩子都爱上学习。

短期和中期目标,是多努力、加油干就能实现的目标。在制定短期和中期目标时,重要的不是自己和别人比,而是自己和自己的潜能比。别人是第一还是倒数第一跟你没关系,你要根据自己现在的状况,给自己制定更加切合实际的目标。

短期目标不能太高,太高了一旦摔下来,会把你的自信摔掉;短期目标也不能太低,太低了会让你失去拼搏的斗志,也很难最终实现长期目标。所以,设计短期和中期目标,既要能够得着,又不能太简单。为了保证目标的实现,制定短期和中期目标还要遵守以下规则:具体、可量化、可达到、有时间限制。

小河的目标分成了短期、中期、长期三个层次,三个层次的递进关系非常恰当,没有出现太大的跨度,并且每个目标都有量化标准,非常科学,让人一目了然,操作性非常强,有利于他在接下来的学习生活中不断成长。

(三)目标要写出来才有力量

如果自己制定的目标只是在脑子里盘算一下,可能过不了多久,就会把它忘得一干二净,那么这份计划就没有意义了。而写出来,甚至是贴在墙上,每天提醒自己按照目标前行,就形成了非常强大的推动力。

目标要写出来才有力量。因为目标贴在墙上,每天都可以看到,永远不会被忘记。小河的目标被整理成了清单,贴在了墙上,放在了自己的课桌上。他每天早上起床的时候,可以看上一眼,然后充满能量地去上学。到了中午的时候,看一眼课桌,就明白了自己接下来要做什么,脑子里形成了一个非常清晰的思路,也就可以避免很多杂念的干扰。

做事情要讲效率,而目标清单就是一个非常好的提高效率的工具。按照我们用心总结的清单,每天前进一小步,伟大的目标就变得触手可及了。

三、如何看待追梦路上的挫折

梦想,一定是那些我们需要付出巨大努力才能得到的东西,否则梦想就不会有催人奋进的力量。就像无数革命先烈为了共产主义理想奋斗了一辈子,但是现在共产主义事业仍然在路上一样。如果你学习历史,你会发现共产主义事业发展到今天经历了太多的挫折。但是,人们相信共产主义一定可以实现。那么,你有没有想过,如果在追梦的路上,我们被现实挫折打得头破血流,该怎么办?

梦想不仅是彩虹,还有风雨

我是小哲,一年前,我还是一名初一的男生。那时候,我对学习并没有什么信心,不知道为什么学习,找不到学习的动力,也不知道该怎么学习。上课不认真听讲,回家也不想好好做作业,以至于成天在父母的催促和说吵下,不情不愿地写作业,成绩自然一塌糊涂。

在年级500多名学生中,我只考了400多名,这个成绩时常让我想挖一个坑把自己埋进去,感觉做一个人一点面子都没有。因此,我就判定自己根本不是学习这块料,怎么学都学不会,想着要放弃。

但是,我的妈妈不知道什么原因,接触到了王金海老师,听了他的线上课。之后,她开始发生剧烈转变,对我变得非常温和。看着她的改变,我在想我自己是不是也可以试着改变一下。于是,我也听了王金海老师的课,知道了我学习不好,主要是因为自己没有目标,不懂得规划学习。为了进一步提高学习成绩,我参加了扶鹰的520学霸课。

在扶鹰夏令营近10天的学习,我和小伙伴一起进步、一起成长,不但锻炼了自己,也知道了应该怎么学习,还为自己规划了人生目标。在一番思索之后,我把短期目标定在考进年级前30名,将中期目标定在考上市内最好的高中,长期目标是考上复旦大学。

目标制定以后,刚开始,我还能按照目标,按时复习功课。但是,两个星期过后,我就有些坚持不下去了,觉得这样学习太累,还不能去玩自己想玩的游戏,于是我的成绩并没有得到多少提升。

初二的寒假,我又听了许多王博士的课程,他告诉我们,成功是留给坚持不懈的人的。我因此深受启发,我想是不是我还不够坚持,或者我还没有把握住520学习法的精髓。如果过早放弃,也许是非常可惜的事情,因为“方法不是巫术和仙丹,不可能做到药到病除”。于是,我就想要不再坚持一下吧,也许有用呢。最后,我决定修订学习计划,按照八爪鱼计划图给自己定下了每天的学习任务,并且请我爸妈做监督员,帮助我完成自己的目标,咬咬牙,坚持下去,看看到底能够学成个什么样子。

我将我的目标贴在墙上。每当想放弃的时候,我就去盯着它们看。后来,在统考中,我的成绩一下子进入了班级前5名。这让周围的人都对我刮目相看,也让我自信心爆棚,我也不再觉得自己不是学习那块料了,只是当时没有找对方法。现在有了目标,每天根据计划来完成,不荒废每一天,也知道了游戏短视频背后的赢利套路。期待美好的明天,更加灿烂。

在追梦的路上,我们需要科学的方法、脚踏实地的精神,更需要顽强坚韧的品质,以及及时调整计划的心态。就像小哲所说:“方法不是巫术和仙丹,不可能做到药到病除。”千万不要期待有了梦想和目标,马上我们就成了学霸。必须告诉自己,不管有多艰苦,一定要坚持下去。

小哲以前学习非常被动,不懂得科学的学习方法,连主动学习的热情也没有,处在典型的没有开启人生动力的状态。妈妈催着他学习,反而让他产生了抵触情绪,经过几次学习上的失败之后,他很轻易地给自己贴了一个标签:“我不是学习的料。”我想很多的孩子都像小哲一样,经不起折腾,轻易给自己贴上了否定的标签,经过长时间的失败,结果自己就真的“不适合学习了”。但是,小哲很幸运,因为他遇到了一个很好的机会。

他从妈妈那里接触到了扶鹰,受到妈妈的启示开始接受扶鹰的教育理念,开启了人生动力,还给自己订了一份比较适合自己的人生规划。这是非常大的进步,如果按照这个路线走下去,他的未来不可限量。但是,刚刚起步,他就被自己的惰性给打败了,也就是在追梦的过程中遇到了挫折。小哲虽然有了人生规划,但还是感觉学习很累,对改变之后的状态非常不适应。我想很多孩子在改变的过程中,都会遇到这类问题,毕竟我们只有在走上披路的时候才会遇到阻力!而想走下坡路几乎不费任何力气。

但是,小哲没有放弃自己,第一次改变尝试失败以后,他反复琢磨了自己没有成功的原因,找到了问题的根本所在。于是,他根据八爪鱼模型重新修订之前的规划方案,并且请爸妈监督自己完成每天的学习任务。果然,这次计划调整之后,他获得了优异的名次。这证明了自己的调整和坚持是正确而且非常必要的。所以,当我们有了梦想和目标之后,在走向目标和梦想的过程中,一定会经历几次反复的过程,但是不要怕,也不要轻易放弃,调整一下你的方案,多请一些人给自己打打气、鼓鼓劲,并且监督自己,相信你一定能够在这个过程中达到目标。