6　演讲与朗诵的区别

阶梯目标

分清楚什么是演讲，什么是朗诵，明白演讲与朗诵的不同。

又是一年开学季，刚刚升入高中，老师为了让同学们之间有大致的了解，决定让全班同学准备一下，第二天都来做个自我介绍。

小逸想给老师和同学们留下一个好印象，于是，他写了一篇演讲稿，并熟记于心。第二天，同学们一个接一个上台做自我介绍。眼看就要轮到自己了，小逸越发紧张，他又看了一眼演讲稿，心中默念着。

终于轮到小逸了，他走上台，从交握的双手有些泛白，就可以看出他的紧张。他深吸一口气，开始了自我介绍。

各位老师、同学们好：

我叫周小逸……我的爱好是看书，我最喜欢的一位作家是×××，他的书我都读过，其中最喜欢这段话……然后，小逸开始了声情并茂地大段朗读，可以看出，他真的很爱读书，里面的内容一字不落全背了下来。

走下台的小逸也收获了同学们的掌声，但同学们显然兴趣不大。

演讲最忌讳的就是背诵演讲稿。其实很多人都分不清演讲和朗读有什么不同，同学们最初学习演讲，都是要进行朗读训练的。诵读不仅可以丰富语声容量，还可以提高一个人的语言感知能力。

刚开始的时候，同学们总是会将演讲与朗诵混淆，不可否认，一个喜欢朗诵的人会更容易领悟演讲要领。不过演讲与朗诵还是有本质上的区别的。

演讲与朗诵的语言特点

演讲所使用的语言通俗易懂，多使用口语，不会选用生僻字或是文言词语，主要以传递情感、思想为主。

朗诵则是照着文本加入自己的情感去朗读，朗诵内容多具有文学色彩，辞藻华丽典雅。

演讲与朗诵的形式特点

演讲，以讲为主，以演为辅，所使用的语言是生活语言与表演语言的结合体。演讲既有日常语言的自然、亲切，又有表演语言的激情，不然演讲就会变得平淡无奇，缺乏鼓舞性，无法吸引听众。当然，如果“演”得过了火，就会让听众觉得不真实。在演讲过程中，保持本色声音，会让听众感到亲切。

朗诵的主要表现形式就是纯舞台表演。要想让朗诵更吸引人，将听众引入原作品的情境中，其语言就要比表演语言更夸张。在朗诵过程中，语调的控制很重要，通常是大起大落。

演讲与朗诵的侧重点

演讲的重点在于鼓动。从三个方面来讲：首先，演讲要有理，明确观点，这样才能让听众信服。其次，演讲要抒情，这样才能感染听众，引起共鸣。最后，演讲要感召听众并使其付诸行动。情与理相结合，才能鼓动听众。

朗诵的重点在于抒情。一般的朗诵者大都力求自己的语言句句含情，将原作品的感情用语言表达出来。

演讲与朗诵的灵活性

演讲有着很大的灵活性，根据现场情况更改部分演讲内容或是全部替换都是常有的事。

朗诵则是完全照本诵读，不允许变动一词一句，不能丢字、添字、改字、错字。在整个朗诵过程中，要掌握好抑扬顿挫，连贯自然。以此为基础，朗诵者根据诵读内容及自己的理解与感悟去发挥。朗诵并没有演讲的自由度。