- 如何激活学生思维:激励学生学习与思考的187个教学工具
- (英)麦克·格尔森
- 417字
- 2022-09-22 11:51:36
03 强调重要性
有些学生可能会有畏难情绪,他们可能会说:
● 我现在不需要独立自主,等我毕业了再说吧!
● 你是教师,为什么所有事都要让我们学生做?
● 上不上学我们说了又不算,谈独立自主有什么意义?
许多学生不理解独立自主的意义所在,他们提出这样的观点是无可厚非的。当他们提出这种观点时,我们该如何反驳呢?
说清楚独立自主的重要性是说服学生的最好方式。这也就意味着,要给学生解释清楚为什么你要求他们做的事情很重要,你可以向学生这样解释:
● 独立自主意味着你现在已经做好进入人生的下一个阶段的准备,不管是即将接受高一级的教育还是去工作。
● 成为独立自主的学习者意味着你有更好的自控能力,而这正是心智成熟的标志之一。
● 要做到独立自主,就要培养某种思维和行动习惯。这不可能一蹴而就,你得持续努力,不断“修炼”。所以你现在就得开始树立独立自主的意识。
提前想到类似的回答可以让你先发制人,当学生不想独立自主,提出抗议的时候,你就可以从容地表示感同身受,然后进行反驳。