前言

随着互联网发展的不断深入，结合图、文、声、像技术的网络媒体已经深深渗透到我们生产和生活的方方面面。为了适应社会技术进步和生产方式变革，强化技术教育和技术创新在高职教育中的分量和作用，本教材以多个社会服务项目为原创载体（其中部分作品被“千图网”收录） ，按照工作主线设计符合高职教育特色和人才培养规格的能力目标，构建阶梯式知识模块，不断挖掘教材知识结构与学生原有知识、技能和经验等之间的联系，充分发挥学生的特长、潜能和创造力，帮助学生对当前学习内容所反映的对象的性质、规律以及该事物与其他对象之间的内在联系达到较深刻的理解，贯彻落实现代学徒制的精神。

本教材的特色与创新之处在于：

（ 1）教材内容与职业标准相对接，体现职业教育的专业性。教材内容结合我国电子商务技能大赛中对美工岗位的能力考核标准进行编写，注重模块之间的内容横向连贯，同时与相关课程的内容保持纵向衔接。

（ 2）模块任务与项目运行相匹配，突出职业技能的综合性。从整体优化和以应用为目的的角度出发，经过专业调查与职业岗位分析、职业能力的分析与分解、教材内容的设置等一系列过程，确定模块任务的操作技能和要点，确定理论知识学习的深度和广度，培养岗位能力的综合性。

（3）教材内容与课程资源相配套，满足职业教学的现代性。依据本教材内容开发的系列微课，便于学生通过Moodle平台共享，促进翻转课堂教学模式的发展。教材根据学生为主、教师为辅的教学需要，配备多媒体电子资料，还将配套网络教学平台支持，为学生学习和老师教学提供更多便利。

本教材由无锡商业职业技术学院的顾桢担任主编。本教材在编写过程中，得到了无锡歌迪服饰有限公司、无锡贝贝帕克文化创意发展有限公司、上海泊溪儿童用品有限公司等单位领导和专家的大力支持，也特别感谢章萍、凌守兴、乔巍、戴梅萍、张芸潇、徐杨、成淼、沈雪龙提供的帮助。

由于作者水平有限，书中难免存在不足或遗漏之处，恳请广大读者批评指正。

编　者