第二章 学脉接续与思想推阐

洛学的传承是由弟子以及弟子开创的学派共同完成的。二程的第一代弟子可考者概有80余人，他们亲炙二程，对二程思想进行传播和推阐，使二程思想能够在尽可能的方向上诠释出来，极大地推进了二程思想的影响和发展。在这些门人中，尤以“四大弟子”[1]最为显著。“四先生”之名概因其在思想发越，传承师道上的卓越贡献而得之。但若仅仅将视野局限在“四大弟子”上，则容易导致化约论、以偏概全的情况出现，难以展现程门弟子思想的多样和复杂。因此，基于“四大弟子”涉及对象的争议，如吕大临和尹焞何者为四大弟子中剩余的一位，我们扩大考察范围，通过分析这五位主要弟子的思想，来彰显程门主要弟子对二程思想的推阐以及他们的思想趋向和旨趣。