第一章　家庭中的心理动力关系

我们通过本丛书中的《家庭文化与家庭教育》分析了家庭文化对家庭教育的影响，通过《学习管理与家庭教育》知道了如何进行家庭学习管理，通过《身心发展与家庭教育》了解了符合儿童身心发展的家庭教育注意要点。在某些情况下，很多人知道了却未必能做到，尤其是当人们处于情绪性对抗状态的时候，所知道的道理和方法都被抛诸脑后。在实际情况中，绝大部分是父母的情绪张力促使他们采取了压制型或者讨好型的家庭教育方式，其结果总是事与愿违。能在家庭教育中保持积极良好情绪状态的家长，可能比想象的要少。但是，孩子们强大的心理弹性，绝大部分足以消化来自父母的不合理行为。成长的过程，在很大程度上是学会应对父母并且逐渐固化为一种模式，我们称它为人格特质，俗称性格特征，更优美的说法是心智模式。

家庭教育以亲子关系为核心，围绕亲子关系的是家庭内的其他人际关系，这些关系对家庭教育有着深刻的影响。