前言　别再动不动就催促“快点”了，希望将快乐传递给所有的父母和孩子

大家好，我是T老师。我已经做了十多年的幼儿园老师。想起8年前，我刚拥有自己的社交账号，那时网络上关于“育儿”“父母”“孩子”一类的话题，关键词基本上都是“幼儿园难入园”“费用高”等消极词汇。

每当看到这类信息出现，我心里总忍不住犯嘀咕：“这样下去，日本的家长们会不会认为小孩子很烦人，不想再生孩子了……”一开始，我做视频纯粹是为了传播一些育儿乐趣，所以我把每天在幼儿园与孩子们快乐相处的片段发了出来。

突然有一天，我无心地发了一些“遇上这种状况，可以试试这样做”的育儿指导。这些场景其实是我在做幼儿园老师时司空见惯的，可出乎意料的是，这些经验之谈居然得到了很多家长的热烈回应，他们表示：“啊，竟然要这样做，以前完全不知道该怎么办才好！”

当了解到“那些对于幼儿园老师来说司空见惯的常识，大多数父母却一无所知”的时候，我开始发布更多关于工作中积累的育儿经验的视频。

现在，我的粉丝数超过50万，还经常在日本各地举办讲座。这些都让我真切地认识到，很多家长在养育孩子的过程中遇到了很多的困扰。

本书算是一本能为家长排忧解难的育儿指导手册，其中有各种照看孩子的小技巧，还有身为幼儿园老师的我在与孩子们相处的过程中亲测有效的一些方法以及我在社交媒体上分享的经验的总结。书里没有特别标注“几岁适用”，如果你“感觉对自己的孩子有效”，就请不断尝试使用吧！

本书介绍的经验和知识有一个共通点，那就是“让孩子自动自发”。

比如，当孩子不能集中注意力听大人讲故事时，我们经常习惯性地说：“不好好听故事可不行哦！”可是仔细想想，我们循循善诱地劝说，孩子就一定会把注意力转回来吗？答案是“不一定”。其实，如果故事本身很有趣，即使不动员孩子，他们也会兴致勃勃地听。

同样，如果想让孩子做些什么，家长只需要动动脑筋，让他们自发地感觉做这些事“太好玩了”，那么一切便水到渠成了。

对于我所传授的这些育儿技巧，家长们在践行后普遍都表示非常认可。比如，当家长为“早上孩子不愿意出门”苦恼时，我会建议他们，试着和孩子一起玩“家用检票口”的游戏；当孩子“不肯好好吃饭”时，家长可以一边给孩子看手机里的小兔子照片，一边问“小兔子会乖乖地吃饭吗”。通常，孩子看到照片后，都会很配合地把不喜欢的胡萝卜吃掉。

很多家长一定会在心里想：啊？每天都需要这样育儿，也太麻烦了吧。当然不用每次都这么做，只要在自己觉得空闲时试试就足够了。其实，这些技巧虽然听起来很麻烦，很耗时，但做起来反而会更节省时间，孩子会乖乖地听话，自觉自愿地行动起来。

确实，育儿过程中少不了让家长觉得头疼的事，因此，能排忧解难的工具箱里的内容当然越多越好。当家长们感到束手无策时，如果能想起“T老师说的方法”，打开“T老师的工具箱”，照葫芦画瓢般用起来，对我来说就是莫大的荣幸了。

我现在有一个梦想，那就是——照看那些不在我身边的孩子们。若家长们实践我分享的经验，那么即使我不能直接参与孩子的养育过程，也间接实现了我的做到“T老师就是我们孩子的老师”这样的愿望。

我这般强烈的“愿望”促成了这本书的诞生。在此拜托大家，希望大家偶尔能想起T老师的话，快乐地与孩子共同成长！