内容提要

本书聚焦智能传播领域的理论与教育问题。人工智能对现有的传播理论体系带来冲击，传播理论向哪里去？传播教育的转型方向在哪里？本书收录的论文，主要回答上述两个问题，包括媒介自我呈现、亲环境媒介行为、健康传播效果、国际信任、虚拟人等话题，覆盖面广，方法多样，对于读者全面了解人工智能时代的理论创新与教育变革有一定启发作用。

本书可供新闻传播学及相关学科研究者参考。