第1章 父母对孩子的深度陪伴，就是孩子最好的“玩具”

许多父母在得知玩具对孩子的智力发展有益后，就为孩子买各种各样的玩具，一方面希望孩子在玩玩具的过程中智力得到开发，另一方面也解放了自己，觉得这是一举两得的好方法。

事实上，孩子真正需要的并不是玩具，而是父母的陪伴，父母才是孩子最好的玩具。父母只有及时关注孩子，捕捉他的情绪，了解他的想法，回应他的诉求，才有助于他形成好的性格，让他受益终身。

性格决定命运，人的性格与自己的前途、命运是紧密相关的。性格好，处理问题的方法得当，人生就会更加顺遂。因此，父母应该把培养孩子的好性格作为教育过程的重中之重。

那么，孩子的性格是怎样形成的呢？虽然从遗传学的角度来说，孩子的性格有难以改变的先天部分，但绝大多数还是后天形成的。换言之，孩子的性格可以通过后天教育来影响和塑造，而0～3岁正是塑造孩子性格的黄金期。

科学研究表明，人的智力和性格在0～3岁之前会完成60%，在3～6岁之间完成80%，6～8岁之间完成90%，8岁以后发展就会非常缓慢，13岁之后大脑发育最敏感的时期就结束了。

由此可见，0～3岁这一时期是关键时期，而孩子性格的养成主要源于与父母之间的互动。所以，父母应该及时把握住孩子性格形成的黄金时期，变成孩子最好的玩具，陪伴孩子成长。否则，孩子年龄越大，培养或纠正他的行为习惯就会越麻烦。

在0～3岁这个时期，对孩子真正的教育并不是技能培养，比如让孩子学习数字、背诵诗词等，而应该注重人文教育，尤其是对孩子性格的培养——培养孩子自信、乐观、坚强等，让孩子懂得去主动与人交流，承担责任，具有克服困难的勇气等，这些才是孩子成长过程中最重要的事情。

但是，这些好品质的养成，不是一朝一夕就可以完成的，而是在“人之初”时就要给予潜移默化的培养。所以，作为孩子最好的玩具，父母应该停下匆忙的脚步，用心陪伴孩子，尤其要站好“孩子0～3岁”这一关键性格养成期的重要一班岗。