前言

党的二十大报告指出：“坚守中华文化立场，提炼展示中华文明的精神标识和文化精髓，加快构建中国话语和中国叙事体系，讲好中国故事、传播好中国声音，展现可信、可爱、可敬的中国形象。”推广普通话对传播中华文明有重要意义。随着我国社会、经济的快速发展，人员流动日益增大，流动的区域日益扩大，各地不同的方言给人们的沟通交流造成了一定的阻碍。因此，推广普通话成为我国一项重要的举措。我国《宪法》明确了普通话作为全国通用语言的法律地位。《国家通用语言文字法》规定：“学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。法律另有规定的除外。”自1955年起，我国逐步实行按普通话水平测试结果颁发普通话等级证书的制度。此后，这项测试越来越规范、完善，成为检验人们普通话水平的一项权威标准，并与职业能力相关联。为了更好地贯彻《国家通用语言文字法》，全面推进素质教育，配合学校普及普通话，开展普通话教学工作，顺应国内外学习普通话的潮流，提高学生的普通话水平，我们编写了本书。

本书在广泛吸收众多语言学家研究成果的基础上，以普通话语音训练贯串全书，结合职业院校学生的认知规律编排内容、设计体例，旨在充分调动学生学习的积极性和主动性，突出职业教育的实用性。

本书正文包括概述篇、知识篇、应用篇3篇。每篇又包含以下全部或部分模块的内容。这些模块的主要功能如下。

★ 开篇寄语：概述每一篇的主要内容，激发学生的学习兴趣。

★ 育人目标：明确每篇的学习方向，提升学生的人文素养。

★ 应知导航：概括每一课需要掌握的知识。

★ 知识探究：具体阐述每一课的学习要点。

★ 文化贴士：引导学生树立正确的价值观，培养家国情怀。

★ 知识拓展：补充和深化相关内容，让学生获得更多与普通话相关的知识。

★ 学以致用：提供思考与练习，引导学生通过实践熟练运用所学知识。

★ 素养提升：介绍与语言、汉语、普通话相关的人物、组织的故事，让学生开拓眼界，树立文化自信。

在本书编写的过程中，编者参阅了大量文献资料，在此对这些文献资料的著作者表示真诚的感谢。由于编者水平有限，书中难免存在不足之处，敬请专家和广大读者批评指正！

编者
2023年5月